小学六年级数学第二单元知识梳理及练习aad2AYWz.docVIP

小学六年级数学上册第二单元 ――长方体和正方体 盐城市第一小学 戚洪祥 （盐城市学科带头人） 知识点梳理 本单元重点研究以下几个问题： 1、通过观察、操作等活动认识长方体、正方体及其展开图，知道长方体和正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高（或棱长）的含义，掌握长方体和正方体的基本特征。 2、通过动手实验和对具体实物的观察，了解体积（容积）的意义及其常用的计量单位，初步具有1立方米、1立方分米、1立方厘米实际大小的观念，会进行相邻体积单位的换算。 3、在具体情境中，经历操作、猜想、验证、讨论、归纳等数学活动过程，探索并掌握长方体和正方体的表面积以及体积的计算方法，能解决与表面积和体积计算相关的一些简单实际问题。 难点剖析 正方体的平面展开图 将一个正方体纸盒展开成平面图形，比如展开成图1、图2、图3： 图1 图2 图3 仔细看看，你会发现，将图1上下翻转后就是图2，将图1顺时针旋转90度后又是图3。一般地，将一个展开图经过平移、旋转或翻转后所得的图形，我们都认为是同一个展开图。在这个约定之下，一个正方体纸盒展开成平面图形共有多少种？ [思路点睛]将正方体纸盒展开成平面图，可以分为两大类： 1.展开图中小正方形排成两排，只有一种情况（如图4）。 图4 2.展开图中小正方形排成上、中、下三排，又分成3小类：（1）上、中、下三排分别有1个、4个、1个小正方形，共6种，如图5所示： 图5 （2）上、中、下三排分别有2个、3个、1个小正方形，有3种，如图6所示： 图6 （3）上、中、下三排都是2个小正方形，只有1种，如图7所示： 图7 由此可知，一个正方体纸盒展开成平面图形共有1＋（6＋3＋1）=11（种）。 小学六年级数学上册第二单元《长方体和正方体》测试卷 一、填空题。（24分） 1.在括号里填上适当的单位名称。 一个文具盒的体积大约是250（　　　　） 一个教室的面积大约是58（　　　　） 一桶纯净水的容积是14.4（　　　　） 游泳池里水的体积大约有2000（　　　　） 2.一个长方体长是8厘米，宽和高都是3厘米，它的棱长总和是（　　　　）厘米，表面积是（　　　　）平方厘米，体积是（　　　　）立方厘米。 3. 1.6立方分米=（　　　　）立方厘米 350平方分米=（　　　　）平方厘米 5.2立方厘米=（　　　　）升 7.9立方分米=（　　　　）升（　　　　）毫升 4.一个正方体纸盒的表面积是5dm2，它的占地面积是（　　　　）dm2。 5.一个长方体的棱长和是42cm，从一个顶点出发的三条棱的和是（　　　　）cm。 6.一个长方体的长是8分米，宽是3分米，高是5分米，6个面中最小的一个面的面积是（　　　　）dm2，最大的一个面的面积是（　　　　）dm2。 7.用一根长96厘米的铁丝焊接成一个最大的正方体框架，这个正方体的表面积是（　　　　）平方厘米，体积是（　　　　）立方厘米。 8. 一个无盖的长方体的金鱼缸，长是8分米，宽是5分米，高是6分米，制作这个鱼缸至少需要玻璃（　　　　）平方分米。 9.把64升水倒入一个长8分米、宽2.5分米、高4分米的长方体水箱内，这时水面距箱口（　　　　）分米。 10.一个长方体，底面是边长2分米的正方形，侧面展开也是正方形，它的表面积是（　　　　）平方分米，体积是（　　　　）立方分米。 11.一个正方体棱长是2分米，如果将它的棱长扩大2倍，则表面积增加（　　　　）平方分米，体积增加（　　　　）立方分米。 二、判断题。（5分） 1.至少用8个相同的正方体才能拼成一个较大的正方体。……………（ ） 2.有6个面、8个顶点、12条棱的立体图形是长方体。…………………（ ） 3. 一个长方体（不含正方体）最多有8条棱相等。……………………（ ） 4.输液瓶里装了500毫升的药液，输液瓶的容积是500毫升。…………（ ） 5.底面积和高都相等的两个长方体，表面积一定相同。………………（ ） 三、选择题。（5分） 1.一本书长16厘米，宽12厘米，厚2厘米，把2本同样的书包成一包，至少要（ ）平方厘米的纸。 134 52 6 （A）608 （B）928 （C）944 （ 1 3 4 5 2 6 2.如图：将右面的纸片折起来可以做成一个正方体。 这个正方体的6号面的对面是（ ）号面。 （A）2 （B）3 （C）4 3.把长8厘米，宽12厘米，高6厘米的木块锯成棱长2厘米的正方体木块，可锯（ ）块。 （