因式分解-公式法提升讲义.docVIP

中小学1对1课外辅导专家 PAGE 10 PAGE 1 龙文教育·教务管理部 龙文教育学科教师辅导讲义 课 题 因式分解-公式法提升 教学目标 1. 使学生进一步理解因式分解的意义； 2. 了解完全平方公式及平方差公式的特征，会用完全平方公式进行因式分解； 3. 通过整式乘法逆向得出因式分解方法的过程，发展学生逆向思维能力和推理能力. 重点、难点 用平方差公式及完全平方公式法进行因式分解. 考点及考试要求 教学内容 知识要点 1、公式回顾 （1）、 2、公式特征： （1）整体是两项式或可以看作两项式。 （2）两项式的项应为完全平方的形式。 （3）两项的符号相反。 3、注意：a、b可表示任意的整式。（可为单项式，可为多项式，也可为单与多的积） 【典型例析】 例1、下列多项式能否用平方差公式来分解因式?为什么? （1）x2+y2; （2）x2-y2 （3）-x2+y2 （4）-x2-y2 （5）x4-y4； （6）4x2+y2　（7）a2-4　　（8）a2+3 （9）-4x2+y2 （10）-4x2-y2　 （11）4x2-（-y）2 可以应用平方差公式分解因式的有 例2、把下列各式分解因式： （1）、 （2）、 解：原式= 解：原式= （3） （4） 解：原式= 解：原式= 【巩固提高】 1、下列各式能用平方差公式分解因式的是（ ） A、4X2+y2 B. 4 x- (-y)2 C. -4 X2-y3 D. - X2+ y2 2、-4a2 +1分解因式的结果应是 （ ） A、-(4a+1)(4a-1) B、-( 2a –1)(2a –1) C、-(2a +1)(2a+1) D、-(2a+1) (2a-1) 3、把下列各式分解因式： （1）、 （2）、 （3）、 （4）、 （5）、 （6）、 4、利用因式分解进行简便运算 1、 2、 5、把下列各式分解因式： ① ② ③ ④ 6、选择题： （1）、－(2a－b)(2a+b)是下列哪一个多项式的分解结果( ) A.4a2－b2 B.4a2+b2 C.－4a2－b2 D.－4a2+b2 （2）、多项式(3a+2b)2－(a－b)2分解因式的结果是( ) A.(4a+b)(2a+b) B.(4a+b)(2a+3b) C.(2a+3b)2 D.(2a+b)2 （3）、在一个边长为12.75 cm的正方形纸板内，割去一个边长为7.25 cm的正方形，剩下部分的面积等于( ) A.100 cm2 B.105 cm2 C.108 cm2 D.110 cm2 7、填空题 （1）、多项式a2－2ab+b2，a2－b2，a2b－ab2的公因式是________. 8、分解因式： (1)3x4－12x2 (2) 144a2b2－0.81c2 （3）9(x－y)2－4(x+y)2 （4）－36x2+y2; （5）18-2b2 （6) x4–1 9、如图1，在一块边长为a厘米的正方形纸板的四角，各剪去一个边长为b(b＜厘米的正方形，利用因式分解计算当a=13.2，b=3.4时剩余部分的面积. 10、把下列各式分解因式： （1）16x–x3; （2）16x4y–8x2y2; （3）(x2+y2)2–(y2+z2)2; （4）2(5m–17)2–128(m–1)2。 （5）36（x+y）2-49（x-y）2 （6）（x-1）+b2（1-x）; （7）（2m－n）2－（m－2n）2; （8）49（2a－3b）2－9（a+b）2. 11、对于任意整数，(n+11)2－n2能被11整除吗？为什么？ 12、观察下列各式：32－12=8=8×1；52－32=16=8×2；72－52=24=8×3；…… 把你发现的规律用含n