2016年青岛版七年级数学上册 第三章 有理数的运算 测试题(含解析).doc

七年级数学第三章测试题 一．选择题（共12小题） 1．﹣0.25的倒数是（　　） A． B．4 C．﹣4 D．﹣5 2．-|﹣|的倒数是（　　） A． B．﹣ C．2 D．﹣2 3．a与互为相反数，则a的倒数是（　　） A． B． C．3 D．﹣3 4．如图，数轴的单位长度为1，如果P，Q表示的数互为相反数，那么图中的4个点中，哪一个点表示的数的平方值最大（　　） A．P B．R C．Q D．T 5．下列说法正确的是（　　） A．绝对值是本身的数是正数 B．倒数是本身的数是±1 C．平方是它本身的数是0 D．立方等于本身的数是±1 定义运算a?b=a（1﹣b），下面给出的四个结论中正确的是（　　） A．2?（﹣2）=﹣4 B．a?b=b?a C．（﹣2）?2=2 D．若a?b=0，则a=0 7．下列说法不正确的是（　　） A．一个数（不为0）与它的倒数之积是1 B．一个数与它的相反数之和为0 C．两个数的商为﹣1，这两个数互为相反数 D．两个数的积为1，这两个数互为相反数 8．已知x＜0，y＞0，且|x|＞|y|，则x+y的值是（　　） A．非负数 B．负数 C．正数 D．0 9．在进行异号的两个有理数加法运算时，用到下面的一些操作： ①将绝对值较大的有理数的符号作为结果的符号并记住 ②将记住的符号和绝对值的差一起作为最终的计算结果 ③用较大的绝对值减去较小的绝对值 ④求两个有理数的绝对值 ⑤比较两个绝对值的大小 其中操作顺序正确的步骤是（　　） A．①②③④⑤ B．④⑤③②① C．①⑤③④② D．④⑤①③② 10．古希腊数学家帕普斯是丢潘图是最得意的一个学生，有一天他向老师请教一个问题：有4个数，把其中每3个相加，其和分别是22，24，27，20，则这个四个数是（　　） A．3，8，9，10 B．10，7，3，12 C．9，7，4，11 D．9，6，5，11 11．如果|a+2|和（b﹣1）2互为相反数，那么（a+b）2015的值是（　　） A．﹣2015 B．2015 C．﹣1 D．1 12．如图是一个数值运算的程序，若输出的y值为3，则输入的x值为（　　） A．3.5 B．﹣3.5 C．7 D．﹣7 　 二．填空题（共6小题） 13．绝对值大于2.6而小于5.3的所有负整数之和为______． 14．把（+5）﹣（﹣7）+（﹣23）﹣（+6）写成省略括号的和的形式为______． 15．已知a=255，b=344，c=433，则a，b，c的大小关系为______． 16．已知|x|=2，|y|=5，且x＞y，则x+y=______． 17．若ab＜0，则的值为______． 18．若“!”是一种数学运算符号，并且：1!=1，2!=2×1=2，3!=3×2×1=6，4!=4×3×2×1，…，则=____ __． 　 三．解答题（共9小题） 19．计算题： （1）（﹣12）×（﹣） （2） ﹣2． （3）（﹣0.75）×（﹣）÷（﹣） （4）×（2﹣5）+（﹣6）÷（﹣4） （5） [2﹣（﹣0.2）×（﹣）] （6）﹣13+（﹣12）+3×[﹣（﹣1）6]﹣0.12 （7）1﹣2+3﹣4+5﹣6+…+2007﹣2008+2009﹣2010+2011 20． 请你参考黑板中老师的讲解，用运算律简便计算： （1）999×（﹣15） （2）999×118+999×（﹣）﹣999×18． 21．阅读材料，求值：1+2+22+23+24+…+22015． 解：设S=1+2+22+23+24+…+22015，将等式两边同时乘以2得： 2S=2+22+23+24+…+22015+22016 将下式减去上式得2S﹣S=22016﹣1 即S=1+2+22+23+24+…+22015=22016﹣1 请你仿照此法计算： （1）1+2+22+23+…+210 （2）1+3+32+33+34+…+3n（其中n为正整数） 　 22．观察下列各等式，并回答问题： =1﹣； =﹣； =﹣； =﹣；… （1）填空： =______（n是正整数） （2）计算： ++++…+=______． （3）计算： ++++…+=______． （4）求++++…+的值． 23．在解决数学问题的过程中，我们常用到“分类讨论”的数学思想，下面是运用分类讨论的数学思想解决问题的过程，请仔细阅读，并解答题目后提出的“探究” 【提出问题】三个有理数a、b、c满足abc＞0，求的值． 【解决问题】 解：由题意得：a，b，c三个有理数都为正数或其中一个为正数，另两个为负数． ①当a，b，c都是正数，即a＞0，b＞0，c＞0时， 则： ==1+1+3；②当a，b，c有一个为正数，另两个为负数