《浅议如何建立和谐师生关系论文》毕业学术论文.docVIP

PAGE PAGE 11 宁夏电大专业(本)毕业论文 浅议如何建立和谐师生关系 姓 名 学 号 1064001253165 工作单位 平罗县职业教育中心 所在分校 平罗县职业教育中心 指导教师 宁夏广播电视大学制 2012年 11 月 论文提纲 一、当前中小学师生关系现状分析 ：(一)师生关系紧张； (二)师生关系扭曲； (三)师生关系陌生。 二、导致师生关系问题的原因分析： 　 (一)教师的原因 ；　 (二)学生的原因； （三)家庭的原因。 三、建立和谐师生关系的依据及措施和方法： 　 (一)注重“民主、平等”的原则,是建立和谐师生关系的重要前提； (二)以身作则是建立和谐师生关系的保证； (三) 变“功利性”为“合作型”是建立和谐师生关系的桥梁 (四) 赏识与激励使师生关系更加牢固 浅议如何建立和谐师生关系 【摘要】 师生关系是教学中的动力系统,它制约着 HYPERLINK "/jiaoyu/" 教育的进程,影响着教育的成果。新的教育理念，使师生关系发生了根本性的转变，新的师生关系应该是平等、民主、和谐的师生关系。只有建立和谐的师生关系，才更有利于学生积极性、创造性的发挥，才有利于师生在教学活动中共同合作，为实现教育目标共同努力。因此,很有必要对当前师生关系中存在的问题进行深入归纳和剖析,并探索出策略，为建立和谐的师生关系奠定基础，为学生的全面发展和健康成长创造了有利条件。 【关键词】 和谐;师生关系;了解;爱护 教师怎么对待自己所教的学生？怎样处理自己与学生的关系？这是教师活动中最重要的问题，也是最主要的关系。 HYPERLINK "/dangdai/" 现代教育理论认为:教师与学生的交往最根本的，二者作为完整的人与人之间的理解与沟通,是人和人心灵的最微妙的相互接触。在这个过程中,师生间的人际关系,直接影响到教育过程的进行和教育目标的达成。 和谐的师生关系是平等、民主的，它是活跃的和朝气蓬勃的，而不是靠压制、奴役学生的个性而实施的教育。和谐的师生关系应该具有这些特征：彼此之间诚实不欺诈，师生之间互相关心，知道自己受对方所重视，一方不依赖另一方，一方允许另一方发展其独特的个性与创造，一方需求的满足不以另一方需求的牺牲为代价。但在日常教育教学过程中,师生关系紧张，不容乐观。  一、当前中小学师生关系现状分析 　　在目前的实际教学过程中,我们看到,由于部分教师在教育观念、教育思想、教育方式和教育方法等方面存在一些不足,使得师生关系颇为紧张,从而影响到学习成绩的提高,甚至影响到学生的世界观的改造。据调查,在造成学生厌学、逃学、恐惧、紧张、抑郁甚至自杀等原因中,师生关系紧张是其中较为重要的一个因素。若师生关系处理得不好,即使自己的学识再丰富也很难达到“传道、授业、解惑”的目的。 　　(一)师生关系紧张 在日常教育教学过程中,教师视学生为被动的客体,是管辖的对象,不考虑学生的兴趣和需要,采用注入式灌输法,用系列理性法则去规范要求学生,把学生一些不经意间的行为一概斥为“越轨”,甚至常用“高压政策”制服学生,以至产生对立情绪,互不理解,互不信任。于是,背后辱骂教师者有之,给教师起绰号者有之,与教师对着干的有之,个别还采取离家出走或自杀方式表示对教师的不满。 　 (二)师生关系扭曲 　　教师是一种神圣的特殊职业,但由于受不良的社会风气和市场 HYPERLINK "/Economic/" 经济副作用的影响,部分教师的人生观、价值观发生了动摇,工作热情衰退,责任感淡化。表现在教育中对学生有亲疏,在排座位、安排班干部、评优树先、教学辅导等具体行为中,常夹杂教师本人的利益因素,不能公平公正对待每一个学生,结果使纯洁的师生关系,多了功利,少了真诚,染上了金钱色彩,严重影响了教师在学生心目中的形象,降低了教师的人格力量,玷污了学生心灵。 　 (三)师生关系陌生 学生的培养过程，不仅是个教育过程，也是一个复杂的 HYPERLINK "/class_free/15_1.shtml" 社会行为过程，近年来，随着教育规模的扩大，教师和学生的关系出现了一些问题，出现了种种对教育质量不利的影响，主要表现在以下几个方面。?　　1.师生感情距离较远，师生交流不够?　　部分教师和学生认为，教师和学生之间只有一种单纯的学术知识传递的关系，学生向教师问及的多数是跟所教课程相关的学习上的问题，基本不涉及日常生活、思想及其他和该教师所教课程无关的问题。部分学生遇到困难或烦恼的时候不会找教师倾诉，不把教师当成朋友。而大部分教师也认为学生个人的问题如生活、感情上的烦恼与他们没有关系，使得教师和学生之间没有亲密感，