5、《秋天的怀念》、《散步》知识梳理.docVIP

5、《秋天的怀念》知识梳理 一、文学常识： 本文选自《史铁生散文选》，作家，代表作家，著有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《病隙碎笔》等。 二、课文理解： 1、我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 细节描写，写出我对生活失去信心，衬托母亲的慈爱，坚韧。 ★2、母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来 悄悄——为了让我尽情发泄心中的痛苦，他理解儿子，表达了母亲的慈爱 偷偷——表现母亲不放心，表现母亲的慈爱和信心。 ★3、听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。母亲提看花的目的？ 希望我看到充满勃勃生机的景象，重新唤起生活的热情和信心。 ★4、母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” 动作、神态、语言描写，母亲鼓励 孩子要珍惜热爱生命，要勇敢面对生活的磨难、挫折，表现母亲深沉无私的爱。 ★5、挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。” 挡——动作描写，怕我触景生情，伤感痛苦，甚至绝望，写出母亲细心周到，处处替儿子着想，突出母爱的伟大。 憔悴的脸——母亲积劳成疾 央求般的神色——表现母亲的耐心，迫切希望，写出了母爱的伟大。 ★6、对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。 母亲小心翼翼的动作，从生怕刺激儿子的细节中，感受到对儿子深沉的爱。 7、她出去了。就再也没回来。 表达了作者的愧疚、悲痛，与下文照应 8、文章最后写妹妹推我去“北海”看菊花表达了作者怎样的思想感情？ 含了我对母亲深深的爱和无尽的缅怀。 ★9、第7段对菊花景物描写的作用？（黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 ） 表现了菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壮、深沉的氛围，突出了“我”的 心理从痛苦、无望转向明朗、坚强。 ★10、窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落，景物描写的作用？ 突出我此时的孤独，痛苦，无望的心情。 8、结尾处的“我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂，我俩在一块儿，要好好儿活……”在文章中的作用？应该是怎样的活？ 结构上：首尾呼应，结构严谨 内容上：坚强的活，认识到生命的可贵，好好去珍惜。才是对母亲最好的安慰，最深的怀念。 ★9、作者为什么取题《秋天的怀念》？ ①“秋天”是背景和引子②、“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。③、抒发了对母亲的怀念之情。 10、三处母亲的插叙：写出了母亲热爱生活，坚强，无私、爱护子女。 ★11、多次提到菊花有何作用？ ①、母亲多次想带我去看菊花，是对生命的热爱②、是母亲品质、母爱的写照③、我看菊花是对“母亲”的缅怀 ★12、母亲是个怎样的人？ 母亲是一个坚强乐观、无私勇敢、热爱生活、理解儿子的伟大的人。 中心思想： 《秋天的怀念》表达了史铁生对母亲深切的怀念和深深的悔恨、愧疚之情，把自己对母亲的爱与自己少不更事的追悔挥洒得淋漓尽致，表现了母爱的无私与伟大。 6、《散步》知识梳理 一、文学常识：作者：莫怀戚，作家。 ★1、这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。景物描写的作用？ 景物描写，突出初春蓬勃旺盛的生机，使人感觉到生命的存在，是对生命力的礼赞，生命的热爱。烘托了一家人散步时欢乐祥和的气氛。 ★2、那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。 这些美景表明春天和生命在召唤，写出了“小路有意思”的内涵，也衬托出母亲愉快的心情。 ★3、“一霎时，我感到了责任的重大。”为什么感到责任重大。 　 大词小用。祖孙发生分歧，“我”若处理好了，全家高高兴兴；若处理不好，全家不愉快，破坏家庭和谐，所以我感到责任重大。 二、品味语言： ★1、今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 这里运用了反复的修辞手法，以及富有表现力的词语，表现了我对母亲健康的担忧，体现了我的一片孝心。 ★2、“小家伙突然叫起来：‘前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子’我们都笑了。”儿子的话表现了什么？ 孩子的话充满了童趣，孩子觉得他得到了一个很大的新发现。这里既表现了小家伙的天真可爱、聪明智慧，又表现了家庭的幸福、温馨。 ★3、“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”为什么把“我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事？ 整个世界是指：“世界”大词小用：我背上的母亲代表过去；妻子背上的孩子代表未来。 揭示了中年人要对生活有一种使命感，既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的责任。深化文章主