“少年传承中华传统美德”之“歌唱祖国活动”总结.docVIP

“少年传承中华传统美德”之“歌唱祖国活动”总结 为深入贯彻习近平总书记关于弘扬爱国主义精神的重要讲话精神，加强校内外、网上网下的爱国主义引导，在中小学校及学生家庭中唱响共产党好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律，弘扬社会主义核心价值观，激发中小学生爱国主义情感，形成爱国主义教育宏大声势，创造浓郁的校园文化氛围。根据上级有关文件精神，我校积极按照通知活动要求，认真开展“歌唱祖国活动”，形成了多层次、多渠道、经常化、系列化的教育机制，并围绕这一主题做了不少的工作，现将“歌唱祖国活动”情况总结如下： 一、成立领导小组，精心组织 为了更广泛宣传师生及学生家长学唱传唱爱国歌曲，积极践行社会主义核心价值观，力争做到师生全员参与，“歌唱祖国活动”精神传达到每位学生家长中，我校成立了“歌唱祖国活动”领导小组： 组长：XXX 副组长：XXX 组员：XXX、XXX、各班班主任。 领导小组负责对这次“歌唱祖国活动”工作的宣传活动，何建疆副校长负责制定本次教育活动方案，并对本次教育活动全程监督，确保各项教育活动顺利开展。 二、创设爱国主义氛围，深化爱国主义情感 爱国主义教育一直是我校德育教育的主线，注重把中华传统美德教育和革命传统教育相结合，大力开展中国改革开放的历史教育和国情教育，紧跟当前形势，结合本次活动组织开展“歌唱祖国活动”教育活动。 （一）上好师生爱国主义教育教育课 通过国旗下讲话、班会、晨会、教职工例会、给师生及家长发放宣传资料等渠道，各班开展爱国主义教育，引导全校学生树立正确理想、信念、人生观、价值观，进一步弘扬爱国主义精神，激发了全体学生爱国的热情，充分了利用手机客户端这一便捷方式，最大限度的吸引学生及家庭参与，使“歌唱祖国活动”走进每位学生心中，走进每个家庭，让爱国主义情怀代代相传。 （二）大力宣传，营造浓郁氛围 通过校园广播，电子显示屏、学校工作Q群等广泛宣传“歌唱祖国活动”，努力扩大活动社会影响力，是爱国主义歌曲成为学校的主旋律，成为渠旧中学莘莘学子的好声音，形成大家都来唱响爱国主任歌曲的良好氛围。 （三）下载歌曲学唱 利用班会课、音乐课、课后时间组织学生在活动主题网站下载歌曲学唱，发动全校师生积极参与到“歌唱祖国活动”来，营造弘扬爱国主义精神的正能量，积极培育和践行社会主义核心价值观，感受优良传统民族精神和伟伟大祖国的力量，体验爱国精神的时代内涵，从小树立民族自尊心、自豪感、责任感和使命感，激发为祖国繁荣富强而不懈努力的志向。 总之，积极培育和践行社会主义核心价值观是一项长期的教育任务，激发中小学生爱国主义情感，使学生处处受到爱国主义精神的感染，让爱国主义精神在青少年学生心中牢牢扎根，培育爱国之情，砥砺强国之志，实践报国之行。 XXXX 2016年5月18日