新人教九年级化学教案第二单元_我们周围的空气课题1空气.docVIP

新人教九年级化学教案 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 第1课时 ? 一、教学目标 ① 知识与技能： a了解空气的主要成分。 B初步理解什么纯净物、混合物、并能区分一些常见的纯净物和混合物。 ② 过程与方法： ａ通过学生自主设计实验，培养学生的实验探究能力 ｂ培养学生学会主动与他人进行交流和讨论，逐步形成良好的学习习惯和方法 ③情感态度与价值观： ａ培养学生严谨的实事求是的科学态度，让学生体验到成功的喜悦。 ｂ培养学生注意抓住事物间的微小差异而做出判断的唯物主义观点和作风。 3、 重点、难点和关键： a学生自主设计实验，探究空气中氧气的体积含量。 B混合物和纯净物 ? 1、教法：“教无定法，贵在得法”，本节课我主要采用自主学习与合作探究相结合的方法，重视实验现象的观察、分析、讨论。 2、学法： 实验探究法，通过探究空气成分的实验，发现问题、分析问题 二、教学过程： 1、设置情境： 展示一只空塑料袋、问学生袋中有什么？学生思考并回答。继续向学生提问“空气就在你周围，你能不能描述一下它有哪些性质，与我们又有什么关系？”学生回答，从学生的回答中再引出另一个问题“空气既看不见也摸不到，那你能不能想办法证明它的存在？”用一个注射器在空气中抽拉一下，再向水中推挤，会看到有许多气泡从针头冒出，说明空气确实存在。 2、实验探究： 提出问题：两百多年前拉瓦锡就通过实验的方法确定空