高中政治必修四(人版)知识体系框架.docVIP

下载可编辑 PAGE 专业Word文档 《生活与哲学》全册知识体系构建图表 第一单元线索： 什么是哲学→哲学的基本问题→哲学的派别→真正的哲学→马克思主义哲学 含义：关于世界观的学说，是世界观与方法论的统一；是对自然、社会和思维知识的概括和总结 唯物主义唯心主义 唯物主义 唯心主义 思维和存在何者为第一性 可知论不可知论 基本问题：思维（意识）与存在 可知论 不可知论 （物质）的关系问题 思维和存在有没有同一性 哲 基本观点：物质是本原的，意识是派生的。先有物质后有意 唯物 物质决定意识。 学 主义 基本 古代朴素唯物主义 进步性 基本 形态 近代形而上学唯物主义 局限性 概 派别 辩证唯物主义和历史唯物主义 唯心 基本观点：意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识， 论 主义 而是意识决定物质。 基本 主观唯心主义 形态 客观唯心主义 客观唯心主义 真正的哲学是自己时代的精神上的精华 哲学与时代 ↓ 哲学对社会变革的作用（思想、方向） 科学的世界观与方法论 产生的历史条件：阶级基础、自然科学基础、直接理论来源 （第一次）实现了唯物主义与辩证法的有机统一 基本特征 （第一次）实现了唯物辩证的自然观与历史观的有机统一 实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 马克思 体系 辩证唯物主义：辨证唯物论、唯物辨证法、认识论 主义哲学 构成 历史唯物主义：历史观、人生观、价值观 毛泽东思想：精髓、活的灵魂 中国化的重 邓小平理论：主题、哲学思想 大理论成果 中国特色 “三个代表” 主题 社会主义 重要思想 本质 理论体系 科学发展观：主题、提出意义 《生活与哲学》全册知识体系构建图表 辩证唯 辩 证 唯 物 主 义 辩证唯物论 认识论 认识论 联系 联系 发展唯物辩证法 发展 唯物辩证法 马 马 克 思 主 义 哲 学 矛盾 矛盾 辩证否定 辩证否定 社会发展的规律 社会发展的规律 社会历史观 社会历史观 人民群众是历史的创造者 人民群众是历史的创造者 历史唯物主义 历史唯 物主义 价值与价值观 价值判断与价值选择价值观 价值判断与价值选择 价值观 人的价值人生观 人的价值 人生观 一、辩证唯物论（世界的本质是什么） 世界是物质的；物质是运动的；运动是有规律的； 物质和意识与的辩证关系原理物质决定意识意识具有能动的反作用要求我们一切从实际出发 物质和意识与的辩证关系原理 物质决定意识 意识具有能动的反作用 要求我们一切从实际出发 人能够能动地认识世界 意识活动具有目的性、计划性、主观创造性、 人能够能动地认识世界 意识活动具有目的性、计划性、主观创造性、 自觉选择性 世界观 意识对改造客观世界具有指导作用 意识对改造客观世界具有指导作用 人能够能动地改造世界 人能够能动地改造世界 高昂的精神可以催人向上，使人奋进 高昂的精神可以催人向上，使人奋进 萎靡的精神则会使人悲观、消沉，丧失斗志 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 ① 要求我们一切从实际出发，实事求是 方法论 ②重视意识的作用，发挥正确意识的能动作用