山东教育出版社某小学信息技术第三册备课教案(新).docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 课题 认识新朋友Word 课型 新授 课时 1 教 学 目 标 认知目标: ①了解“写字板”的功能用途与窗口的外观组成；②理解“写字板”的启动与关闭方法。 技能目标: ①初步学会在“写字板”中进行英文录入；②学会启动和退出“写字板”。 情感目标:通过学生主体的学习探索与实践操作，培养学生学习软件的兴趣与探索精神及协作精神。 教学 重难点 教学重点:“写字板”的退出方法。 教学难点:认识“写字板”窗口的外观组成结构。 教具学具准备 教师用机、学生用机、数码投影仪、写字板窗口组成界面图片、学习目标及使用键盘输入字符的教学课件。 教 学 过 程 二 次 备 课 引趣激情明确目标 谈话引入： ①同学们常用日记本或作文本写日记或作文，你们会在电脑中写日记、或短文吗？想学习通过电脑写日记或作文吗？（学生回答：“不会（会）。”“想！”） ②要通过电脑写日记或作文，就要使用文字处理软件。“写字板”就是一个易用好学的小型文字处理软件。利用它，我们可以练习打字，输入中文或英文文章，并可以进行外观美化和打印。这节课我们共同来认识“写字板”（板书：“认识写字板”）。 播放课件展示学习目标 引导学生阅读目标。 目标驱动导学达标 “启