高中物理教学设计方案与对策.docVIP

教案模板 教学设计表 学科 物理 授课年级 八年级 学校 实验中学 教师姓名 章节名称 第七章 机械能守恒定律第一节　动能和动能定理 计划学时 2 学习内容分析 教材主要关注鱼的形态、运动、呼吸等方面的内容。通过安排更多的时间去进行探究活动，以达到重点认识鱼适应水中生活的特点这一目的。本课的教学重点和难点就是探究鱼类适应水中生活的特点，通过两个观察与思考、一个探究实验、一个课外实践，让学生认识鱼类在水中是如何运动和呼吸的，进一步总结出鱼类适于水中生活的主要特征。本课的教学过程设计应侧重于指导学生探究的过程，使学生发挥主观能动性，自己动脑、动手，积极参与探究活动。八年级学生在第四单元中已经学习了人体结构和生理的内容，所以本课简化了鱼的结构和生理方面的内容，着重让学生认识鱼类在水中的运动和呼吸的方式。由于学生的形象思维能力比较强，所以要让他们通过探究和观察来得出结论，从而锻炼他们的抽象思维能力和动手操作能力。同时让他们自己动手、动脑，设计实验来验证自己作出的假设，可以教给他们科学研究的基本方法，培养他们的科学素质。 1、知识与技能 （1）知道动能的定义式，能用动能的定义式计算物体的动能； （2）理解动能定理反映了力对物体做功与物体动能的变化之间的关系； （3）能够理解动能定理的推导过程，知道动能定理的适用条件； （4）能够应用动能定理解决简单