大学生数学建模国赛优秀论文-储药柜的设计.docVIP

2014高教社杯全国大学生数学建模竞赛 承 诺 书 我们仔细阅读了《全国大学生数学建模竞赛章程》和《全国大学生数学建模竞赛参赛规则》（以下简称为“竞赛章程和参赛规则”，可从全国大学生数学建模竞赛网站下载）。 我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。 我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛章程和参赛规则的，如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。 我们郑重承诺，严格遵守竞赛章程和参赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛章程和参赛规则的行为，我们将受到严肃处理。 我们授权全国大学生数学建模竞赛组委会，可将我们的论文以任何形式进行公开展示（包括进行网上公示，在书籍、期刊和其他媒体进行正式或非正式发表等）。 我们参赛选择的题号是（从A/B/C/D中选择一项填写）： D 我们的报名参赛队号为（8位数字组成的编号）： 所属学校（请填写完整的全名）： 四川建筑职业技术学院 参赛队员 (打印并签名) ：1. 王磊 2. 蔡姗姗 3. 蒋国辉 指导教师或指导教师组负责人 (打印并签名)： 黄磊 （论文纸质版与电子版中的以上信息必须一致，只是电子版中无需签名。以上内容请仔细核对，提交后将不再允许做任何修改。如填写错误，论文可能被取消评奖资格。） 日期： 2014 年 9 月 15 日 赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）： 2014高教社杯全国大学生数学建模竞赛 编 号 专 用 页 赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）： 赛区评阅记录（可供赛区评阅时使用）： 评 阅 人 评 分 备 注 全国统一编号（由赛区组委会送交全国前编号）： 全国评阅编号（由全国组委会评阅前进行编号）： 储药柜的设计 摘要 本文给出了药柜设计选择的模型及算法，为简化模型，我们忽略竖向隔板和横向隔板的厚度 针对问题一，设计储药柜竖向隔板的最小间距种类，并分析其种类数和每种类型所对应的药盒规格。要求药盒与两侧竖向隔板之间、与上下两层横向隔板之间应留2mm的间隙，同时还应满足药盒在推送过程中，为了满足不会出现并排重叠、侧翻或水平旋转，建立最小列宽分类规划模型来满足上述要求。将药盒的宽、高导入MATLAB中，编程得出47个宽度有效区间范围，根据区间无重叠聚类算法，把47个区域划分为4个有效区域，同一个有效区域内的药盒可以用一个药槽全部满足条件的装入，从而计算出药槽的竖向隔板设计数，并将其分类在一起。因为是求竖向隔板间距的数量类型，我们只考虑药盒的宽。 针对问题二，求设计出的储药槽的总宽度冗余尽可能小，同时希望间距类型数量尽可能少，我们在问题一求出4个不同类型的基础上，首先建立冗余权重模型，冗余权重系数，与宽度冗余和各药盒的尺寸频数有关，再在MATLAB中求出不同冗余权重系数占总权重系数的不同比值，求解出冗率。所求出的冗率中，我们将其升序排列，再利用贡献度的大小，将后面贡献度的药盒尺寸再重新划分规格。根据在4个不同类型中，不同尺寸药盒的冗率最大时，我们做出符合它的无冗余的药槽规格，依次做出其他不同类型中满足要求的药槽规格。得到所有新添的规格，我们便可得到所有药槽对应药盒的尺寸。 针对问题三， 针对问题四，要求计算出每一种药品需要的的储药槽个数，我们先分计算出每一种药盒在药槽长度方向上能最多放多少个（药槽长度为1.5m），又因为每天仅集中补药一次，所以设计的储药槽个数一次性能放药盒的个数大于该需求量的最大值才能满足。 关键字：隔板间距 有效区域 冗余 权重系数 储药槽 问题重述 药柜的结构与书柜相似，若干个横向隔板和竖向隔板将储药柜分割成若干个储药槽，横向隔板决定所放药品的高度，竖向隔板决定所放药品的宽度，为了方便使用和保证药品分拣的