高三数学习的几点建议.pptVIP

高三数学复习中的几点思考 南京市教学研究室 孙旭东 sunxudong2011@126.com 课堂要注重互动，在学生的主动学习中，提升达 成度． 课堂教学的目标定位，特别是例题的选择，要考虑学生的实际，这为学生主动参与提供了可能． 课堂教学要为学生的学提供时间保障，在问题提出后或讲解例题前，要给学生留下思考的时间，并督促学生先尝试着去做一做，这样学生的想法就能得到展示． 课堂教学要注重引导学生反思，这样学生就能看透问题的本质，举一反三；课堂教学要重视及时反馈，这样学生对所复习的知识就能进一步加深认识，也为下一步的补偿矫正做好准备． 课堂教学要有重点，围绕你认为的高考常考的一个或两个知识和方法，组织例题，反复渗透，这样课堂才能有效． 解题——反思 做题要注重反思，在反思中构 建知识结构，夯实基础． 反思是提高解题效益的重要手段 怎样重视基础都不过分，但对基础知识和基本方法的训练不应是简单重复和记忆，重要的是深化认识，从本质上认识知识之间的联系，通过分类、整理、综合，逐步形成一个条理化、有序化、网络化的知识结构体系，以致在解题时，准确依据信息，寻求解题途径，优化解题过程，最终在考场上对基础知识和技能的运用胸有成竹． 做题的目的是为了理解和掌握这些题背后的的知识和方法，并为这些知识和方法提供一个例证． 做题必须从“模仿