南湾湖风景区谭庙小学-鲍宏皎-精选版.ppt

* 南湾湖风景区谭庙小学 鲍宏皎 * 自学提示 快速阅读课文，边读边思考： 1.课文围绕老人与海鸥写了一个什么样 的故事？ 课文主要写了一个老人生前对 海鸥很关心,老人去世后,海鸥 来为他送行的事。 * 边读,边思考,边批注: 2.文中哪些句子最能令你感受到 “老人对海鸥那浓浓的亲情”? * 朋友告诉我，十多年了，一到冬 天，老人每天必来，和海鸥就像亲人 一样。 和 * 朋友告诉我，这位老人每天步 行二十余里，从城郊赶到翠湖，只 为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。 他背已经驼了，穿一身褪色 的过时布衣，背一个褪色的蓝布 包，连装鸟食的大塑料袋也用得 褪了色。 __________ __________ ______________ * 资料袋 “海鸥老人”吴庆恒生前孤身一人，每年冬天飞抵昆明的红嘴鸥 是他唯一的寄托。每当红嘴鸥“驾临”，老人天天徒步二十余里进 城给它们喂食，和它们嬉戏，风雨无阻；老人每月308元的退休 工资有一半以上都用来给海鸥买吃的，为此，老人平时几乎舍不 得花一分钱坐公交车。 4.5元一斤的饼干，老人毫不吝惜买给海鸥，他知道那是海鸥 最喜欢的美食；他还经常买来鸡蛋为海鸥制作“鸡蛋饼干”；而他自己，唯一的奢侈品是两毛钱一包的金沙江香烟。 * 海鸥最重情义，心细着呢。前年有一只海鸥， 飞离昆明前一天，连连在我帽子上歇落了五次，我 以为它是跟我闹着玩，后来才知道它是跟我告别。 老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上， 退开一步，撮（cuō）起嘴向鸥群呼唤。 谈海鸥 喂海鸥 ???????????? ???????????? * 在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫 地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵（nì） 得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴” “老沙”“公主”…… 呼唤海鸥 * 老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起 落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的 乐谱。 * 十多年了，几千个日子，老人每天都来，和海鸥就像亲人 一样。可是有一天，老人没来，第二天，老人还是没来；直到 第三天，老人才步履蹒跚的来了。喂海鸥的时候，他坐到了地 上，身子弯成了像弓一样的弧形。这三天，他只吃了一碗面， 今天觉得好点儿了，就赶着来看心爱的海鸥了。可谁知道，这 一看竟成了永别。当我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大， 带到翠湖边上时，意想不到的事情发生了。 * 一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞 盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样， 像是发生了什么大事。 ?????? ???????????????????????? * 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来 瞻（zhān）仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋 翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了 一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立 不动，像是为老人守灵的白翼天使。 _______________ ________________ *