《呼风唤雨的世纪课件222》课件.pptVIP

呼风唤雨的世纪 学习目标 1、有感情地朗读课文，能联系生活实际，谈谈自己的感受。 2、了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。 3、激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。 自学指导一 请同学们自读课文第二自然段，思考：20世纪是靠什么来呼风唤雨的？画出相关语句,读一读，体会体会. （三分钟后，我们来交流，比谁学得认真。） 呼风唤雨的世纪 20世纪是靠现代科学技术来呼风唤雨的。 自学指导二 请同学们默读课文 三、四自然段： 1、用“ ”画出描写人类在上百万年历史中生活状态的语句。 2、用“～～～”画出描写20世纪人类科学技术发展成就的语句，读一读，用心想想课文是用什么说明方法向我们介绍20世纪人类科学技术成就的？ （五分钟后，比谁找得准确） 呼风唤雨的世纪 1、用“ ”画出描写人类在上百万年历史中生活状态的语句。 人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那里没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。 呼风唤雨的世纪 作者是用举例子的方法，向我们来介绍20世纪科学技术成就的。   畅所欲言 在生活中 ，我还能找出许多科技成就方面的例子。 20世纪，有了——，有了——，有了——，还有了——。 * * 我会读： 改观 程度 依赖 寄托 幻想 洞察 联系 船舶 潜入 原子核 哲学家 因特网 呼风唤雨 出乎意料 农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底 世纪：一百年为一个世纪 ，如：1900年—1999年为20世纪。 呼风唤雨：原指神仙道士的法力现在比喻人类能够支配自然。 在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。 正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 发现：原先存在的但没有被人们了解的事物和规律，现在被人们探索出来了。 发明：原先不存在，是人们创造出来的新事物或新方法。 农耕社会 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。 现代生活中，你能找到他们的影子吗？ 顺风耳 千里眼 腾云驾雾 忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。 唐 岑参的《白雪歌武判官归京》 20世纪，人类登上月球，潜入深海,洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。