收集资料的方法-精选版.ppt

会谈法收集资料的注意点 会谈问题从广泛、普遍的问题开始，再到具体和敏感的问题 会谈的问题要适合研究对象的年龄、文化 会谈者的培训 会谈前的准备：环境 会谈的技巧：倾听和交流 会谈的记录 * 会谈法 优点 －－回答率高 －－适合文化程度较差者 －－及时解释问题本身所导致的模糊现象 －－资料较深入和完整 －－研究者可控制提问的顺序 －－能获得额外的资料 * 会谈法 缺点 －－费时、经济成本高 －－存在霍桑效应 －－人际关系会影响资料的收集 人际关系会影响收集资料的质量 * 收集资料的方法 上海交通大学护理学院 吴蓓雯 * 教学目标 掌握收集资料前的准备 掌握结构式自陈法中的问题形式和种类 掌握会谈法收集资料的方法 掌握问卷编制的方法和基本步骤 掌握非结构式和结构式观察法收集资料的步骤和特点 * 教学目标 熟悉非结构式、半结构式自陈法的种类与方法 熟悉设计结构式自陈法收集资料工具的基本步骤 熟悉观察法的分类 熟悉德尔斐法 了解生物医学测量法的种类和特点 * 资料收集 科研过程的重要步骤 从研究对象处获得资料的过程 真实、准确和完整的资料是研究 结果科学性、真实性和说服力的基础 * 资料来源 现有资料 － 省时、省力和经济 新收集资料 历史性研究 － 期刊、日记、信件、报纸等 － 准确评估和分析价值、准确性 * 设计收集资料方案前应考虑的问题 采用结构式还是非结构式方法 采用定量还是定性方法 对资料客观性的要求 霍桑效应的影响 ？ －-研究对象因意识到正参与研究 而改变自己行为和反应状态 * 结构法收集资料 按设计收集资料（问卷） 研究工具应具备良好的信度和效度 研究者在设计究工具时需花费较多精力 研究对所获资料能展开精确分析 缺点: 研究不够深入 * 非结构式资料收集 采用开放式提问 收集资料比较深入 无需设计或寻找合适的工具 缺点 -- 研究结果会受研究对象参与度、沟通 和表达能力的影响 * 资料收集方法 自陈法 观察法 生物医学测量法 德尔斐法 * 自陈法 会谈法（访谈法） 问卷法 日记（口头资料＋书面资料） 护理研究中常采用的资料收集方法 * 自陈法－－有无事先设计特定结构 非结构式 半结构式 结构式 无特定设计的问题和无特定的提问程序 常用于质性研究中 * 非结构式或半结构式自陈法种类 完全非结构式会谈 －－ 研究者对研究现象一无所知 －－ 自然场景中进行 深入会谈 －－按事先准备的主题或问卷收集资料 * 非结构式或半结构式自陈法种类 小组深入会谈 －－对5～15名有相似特征的研究对象 开展就某些特定主题的会谈方法 －－经济和省时，但研究深度会受影响 个人生活史回顾 特定事件回顾 日记式 －－研究习惯和经历 * 非结构式或半结构式自陈法 资料收集的注意点 以会谈为主要形式 自然场景中进行 研究着要有详尽的准备，会谈要有目的性 会谈持续时间长 －－ 有开场白、提问、总结、录音 * 非结构式或半结构式自陈法资料收集的注意点 告知研究者相关的信息（知情权） 适用于对未知新领域的探索性研究 研究者应具备会谈和分析解释结果的技巧 研究样本数小，结果推广会受到影响 * 结构式自陈法 按照事先准备好的书面程序收集资料 －－口头提问 (会谈法） －－书面填写（问卷法） 现成的、公认的量表 自行设计的问卷或表格 * 结构式自陈法－－问题的形式 开放式问题 －－未对答案进行任何的设定 －－研究对象不愿回答 封闭式问题 －－ 答案预先设定 －－ 研究对象在事先设定的答案中选择 －－ 会忽视部分信息 * 封闭式问题的种类 两分制问题 －－收集事实性信息 －－适合收集小儿资料 多选式问题 －－ 3～7个答案 －－适合收集态度和意见方面的资料 * 封闭式问题的种类 自助餐式问题 － 多选题式问题的一种形式 － 答案由数个完整句子构成,表示对某一现象的态度 编序式问题 － 研究对象对所列的选择项目按某种程度排序 － 排序项目不超过10项 * 封闭式问题的种类 等级式问题 － 研究对象在1个有序排列的等级上进行选择 － 等级一般采用基数项(中位点) 检核式问题 － 由几组形容词、名词等组成的某一主体的一 览表,由被评者挑选出适合其行为特征的项目 日历式问题 － 回顾历年的一些事件的发生顺序和时间 * 量表 一组封闭式的问题组成 以评分的方式衡量人们的态