初一数学第8讲 整式加减·探究规律拓展训练(七).docVIP

望子成龙学校七年级（上）数学专用资料 （火箭班） 锲而不舍，方能水滴石穿！ PAGE 5 第八讲 整式的加减·探究规律拓展训练 【基础知识概述】 1．整式的加减实际上就是合并同类项。 2．合并同类项的法则： 在合并同类项时，把同类项的系数相加，字母和字母的指数不变。合并同类项的法则的依据是乘法对加法的分配律。 3. .观察，归纳与猜想： 观察，归纳与猜想类试题一般涉及以下内容：（1）运算规律或关系； （2）数字关系或规律； （3）图形关系或规律； （4）操作规律。 【课前热身】 1. 当时，代数式的值等于_________. 2．已知(2x-1)5=a5x5+a4x4+a3x3+a2x2+a1x+a0 , 则a0-a1+a2-a3+a4-a5 =___________. 3．已知abc0，化简a-b+b-c+c-a+a+b=______________. 4.国家规定私人购买耐用消费品，不超过其价格50%的款项可以用抵押的方式向银行贷款。王平欲购一辆家用轿车，他现在的全部积蓄为a元，只够购车款的70%，问王平应向银行贷款_________________元。 【例题巧解点拨】 例1.(1)当时，求代数式的值。 (2).已知，求代数式 的值。 【变式练习】 1.当 时，则 的值为 。 2. 若多项式 是五次二项式，则 m= . 3. 已知 x+y=15, xy=-10, 则代数式 8x+5xy+8y = . 4. 若3x+2y+4z=4 , x-y+z =2 ,则 x+4y+2z = . 5.代数式(x+2)2-10的最小值是_______, 此时x=___________. 6.已知a-b=-3, c+d =2. 则(b+c)-(a-d)的值为________. 7.已知x=2，y= - 4时，代数式ax3+by+5的值为1997.当x= - 4, y= - 时， 代数式3ax -24by3+4986的值为________. 例2.已知a=1995x+1994 , b=1995x+1995 , c=1995x+1996 , 求 的值。 （第六届“希望杯”邀请赛试题） 例3. （一）数、式中的隐含规律： （1）（2009 朝阳）下列是有规律排列的一列数：1，，，，，……，其中从左到右第100个数是_____________________。 （2）(2009 牡丹江)有一列数那么第七个数是_____________。 （3）（2010 莱芜）已知：，，，…， 观察上面的计算过程，寻找规律并计算 ． 变式练习： （1）（2010 常德）如图，一个数表有7行7列，设 1 2 3 4 3 2 12 3 4 5 4 3 23 4 5 6 5 4 3 1 2 3 4 3 2 1 2 3 4 5 4 3 2 3 4 5 6 5 4 3 4 5 6 7 6 5 4 5 6 7 8 7 6 5 6 7 8 9 8 7 6 7 8 9 10 9 8 7 例如：第5行第3列上的数. 则① ②此数表中的四个数满足 （2）（2010 衢州）已知a≠0，，，，…，， 则　　　　　　(用含a的代数式表示)． （二）图形中隐含的规律： 例4.（1）（2010 日照）古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数，例如： 他们研究过图1中的1，3，6，10，…，由于这些数能够表示成三角形，将其称为三角形数；类似地，称图2中的1，4，9，16，…，这样的数为正方形数．下列数中既是三角形数又是正方形数的是（ ） （A）15 （B）25 （C）55 （D）1225 （2）（2010 北京）右图为手的示