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2016年江苏省高等学校教师岗前培训 《高等教育学》试卷（闭卷） 单项选择题：本大题共10小题，每小题1分，共10分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项的字母填在题中的括号内。 1、蔡元培提出的“五育并重”的教育方针指“国民教育”、“实力教育”、“世界观教育”、“道德教育”和（C） 思想教育 B. 理论教育 C. 美感教育 D. 技能教育 2、下列在稷下学宫任教多年老师是（C） A. 孔子 B. 孟子 C. 荀子 D. 曾子 3、号称宋代四大书院的是白鹿洞书院、石鼓书院、应天府书院和（A） A. 岳麓书院 B. 鹅湖书院 C. 嵩阳书院 D.丽正书院 4、法国1794年孔多塞教育分级方案把学校分为（D） A．2级 B.3级 C.4级 D.5级 5、柏林大学对洪堡高等教育思想的实践与创新中，首先确立（A）在大学里的核心地位。 A. 哲学系 B. 法学系 C. 医学系 D. 数学系 6、高等教育对文化发展的促进作用主要表现在传承文化、改造文化和（ A ） A. 创造文化 B、促进文化 C、遏制文化 D、影响文化 7、下列名人中属于“通才”的是（C） A . 瓦特 B. 陈景润 C. 达·芬奇 D. 莫言 8、泰勒原理把课程编制分为确定目标、选择经验、组织经验和 （A）四个阶段。 A. 评价结果 B. 展开目标 C. 实现目标 D. 选择目标 9、我国高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的（D ） A. 中级人才 B．中级专门人才 C．高级人才 D．高级专门人才 10、教育史上片面强调传授知识重要性的学派是 （ C ） 个人本位论 B．形势教育论 C．实质教育论D．社会本位论 二、判断题：本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确的打“√”，不正确打“×”，并填入该题的括号内。 1、1978年我国高等教育毛入学率不到1%！ （√） 高等教育是社会主流政治传播和发展的场所 （√） 大学生思维处于由形象思维为主向逻辑思维发展的阶段。（×） 4、美国大学选修比例通常为30~50%。 （√） 5、以解决问题、探索发现为目的的教学过程更倾向于培养学生认权威、因循守旧的态度。 （×） 6、“教学有法，但无定法” （√） 7、1973年，美国学者马丁?特罗提出高等教育五个阶段理论（×） 8、2003年我22所重点高校实行自主招生 （√） 9、学院制的管理学意义在于分权 （√） 10、科研水平是学校整体水平的重要标志 （√） 三、简答题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。 1、简述洪堡的高等教育思想。 答提要点： 洪堡认为，教育的目的就是教育人去进行创造性的思维，去进行符合道德原则的行动。从这样的教育目的观出发，洪堡高度强调大学中的哲学和语言学科教育，将它们列为各科之首，其次还强调纯粹科学的教育，认为纯粹科学的抽象思维是精神训练的极好材料。与此相应，洪堡反对在大学中进行任何有实用目的的职业性教育。（3分） 洪堡提出的两条高等教育最基本的原则： 第一，教学与科研相统一的原则。 洪堡指出，大学“立身的根本原则是，在最深入、最广泛的意义上培植科学，并使之服务于全民族的精神和道德教育。 第二，学术自由的原则。 一是大学要有自主性和独立性，办学不受任何权力掣肘。二是学者，要有思想自由和言论自由，他们可以不受任何威胁地探 索真理并发表自己的意见。三是教学过程要有教学自由。（3分） 简述政治对高等教育发展的作用。 答提要点：（每要点1分） 第一，政治制度发展方向规定高等教育的发展方向。 第二，阶级关系规定高等教育发展的利益追求。 第三，政治任务影响高等教育发展的重点。 第四，主流意识形态影响高等教育发展的主要环节。 第五，教育民主化运动促进了高等教育机会的扩展。 第六，建立国家高等教育体制。 简述高等学校科学研究的原则。 答提要点：（每要点1分） 第一，科研与教学相结合的原则； 第二，基础理论研究与应用开发研究协调发展原则； 第三，个人研究与集体协作相结合原则； 第四，计划选题与自由选题相结合原则；