第五章想像与思维.pptVIP

第五章 想象、思维与广告 传媒学院·李荣祥 一、表象 把过去曾经感知过的对象的形象在头脑中再现出来，就是表象，或记忆表象。 表象来源于知觉，没有知觉，便没有表象。无论视、听、味、嗅，还是运动、触摸等方面的表象，都是建立在从前感知的结果之上的。 表象的客观性和概括性。 表象与语言和符号。 二、想象 （一）想象的概念 在广告的创意过程中，往往需要对这些记忆表象进行加工改造，形成新的形象。这种在已有知识经验基础上，在头脑中对已有表象进行加工改造，形成新形象的过程，叫做想象。 （二）想象的特征 形象性：加工的信息为形象信息 新颖性：对已有表象进行了改造和组合 想象具有形象性，又有新颖性 想象加工的对象是形象信息 想象所产生的新形象可以是主体没有感知过的事物的形象 想象所产生的新形象还可能是现实中根本不可能有的事物的形象 想象是通过分析与综合的过程实现的 小孩的想象： 1-2岁想象萌芽，如：将椅子当（想象成）汽车开，将木棒当马骑等。 3-4岁想象的内容是自己不熟悉的或没经历过的，但是现实中有过的，如：办家家，角色扮演（老师、学生）等。 5-6岁创造性想象萌芽，如：拼凑和泥塑模型，操作七巧板等可发展人的观察力，空间想象力，知觉组织能力等 （三）想象的种类 根据想象的目的性，可以分为 无意想象：事先没有预定目的的想象 有意想象：事先有预定目的的想象 再造想象：根据现成的描述而在头脑