机械设计制造及其自动化专业本科培养方案-机械工程学院-白城师范学院.docVIP

PAGE PAGE 2 机械设计制造及其自动化专业人才培养方案 一.培养目标 本专业培养具有创新精神、创业意识和良好的综合素质，具有扎实的本学科基础知识、较强的实践能力，能在机械制造领域从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的复合型高级工程技术人才。 二.业务培养要求 本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论和基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管理等方面的基本能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1）具有数学及其他相关的自然科学知识，具有机械工程科学的知识和应用能力； 2）具有制定实验方案，进行实验、处理和分析数据的能力； 3）具有设计机械系统、部件和工艺的能力； 4）具有对机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力； 5）初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用包括传统的及现代化工程工具的能力； 6）具有社会责任感和良好的职业道德； 7）具有团队合作精神和较强的交流沟通能力； 8）具有一定的国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。 三.主干学科及主要课程 主干学科：力学、机械工程 学士学位核心课程：工程图学、理论力学、材料力学、工程材料与机械制造基础、电工技术、电子技术、机械原理、机械设计、微机原理及接口技术、机电传动与控制。 主要实践性教学环节：金工实习、电工（电子）实习、课程设计，认识实习、生产实习、科技创新与社会实践、毕业设计（论文）等。 主要实验：材料力学实验、金工及材料实验、电工与电子技术实验、机械设计实验、液压与气动实验、微机原理及接口技术实验、互换性与测量技术实验、可编程控制器实验、工程测试技术实验、机电传动与控制实验等。 四.修业年限：四年 五.学位授予：工学学士。 六.毕业合格标准 （1）具有良好的思想道德和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准。 （2）通过培养方案规定的全部教学环节，修完各教学环节课程，达到176学分，且必修课全部达到要求，符合毕业要求者，准予毕业；符合国家学士学位授予条例的条件和白城师范学院学士学位授予细则的规定，授予工学学士学位。 七.各学期周数分配表 学年 项目 一 二 三 四 合计 1 2 3 4 5 6 7 8 入学教育 军事理论及训练 2 2 课堂教学 （含实验教学） 16 12 14 12 14 15 6 89 考试 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 10.5 专业实习（含认识实习、课程实习） 6 4 6 4 3 23 毕业实习 12 6 18 社会调查（利用假期） 1 1 2 公益劳动 1 1 毕业论文（设计） 10 10 机动 0.5 1.5 0.5 0.5 0.5 1.5 0.5 5.5 寒暑假 6 5 6 5 6 5 6 39 共计 26 26 26 26 26 26 26 16 198 52 52 52 42 198 8.各教学环节学分比例表 总学分：184 类别 课 型 学分数 占学分比例 公共教育 课程 公共教育理论课程 29（33） 15.8%（17.9%） 公共教育实践课程 18 9.8% 素质教育拓展课程 18 9.8% 专业教育 课程 专业教育理论课程 56 30.4% 专业教育实践课程 45 24.5% 专业教育拓展课程 18（14） 9.8%（7.6%） 实践教学环节学分占总学分比例为34.3% 九.理论教学总体计划安排 课程类别及课型 课程编号 课程名称 学 分 学时分配 各学期周学时数分配 考核所 在学期 授课 实践 1 2 3 4 5 6 7 8 考试 考 查 16 12 14 12 14 15 6 公共教育课程 公共教育理论课程 190403104 思想道德修养与法律基础 3 48 3 1 190403101 马克思主义基本原理 3 56 4 3 190403103 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 3 42 3 5 190403102 中国近现代史纲要 2 30 2 6 190403105 形势与政策 1 1-6 000404101 创业基础 2 28 2 5 000404102 就业指导 2 28 2 5 040405102 大学应用语文 2 28 2 3 200405101 大学外语 8(4) 112 (52) 56 4 4 分流2 分流2 1234 160408101 计算机应用基础 2 32 2 1 000404103 安全教育 0.5 统一 安排 000404104 大学生心理健康教育 0.5 小计 29(4) 404 (52) 56 9 4 8 2 7 2 专业教育课程 理论课程 151408201 高等数学Ⅰ