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第二节 活动 一、活动在治疗中的意义 创造性活动： 陶艺、木工、纺织、金属工艺等（狭义的作业活动） 社会性活动： 游戏、体育活动、话剧、园艺等（广义的作业活动） 作业活动 二、活动的分类 （一）McDonald的分类： 1、与工作有关的活动： 家务劳动、计算机工作、园艺等。 2、以改善身体健康为目的的活动： 室内外游戏、游泳、医院内的治疗 性活动等。 3、与人际关系和社会有关的活动： 个人卫生、饮食、购物等技能。 4、以突出个人能力、体现创造力为目的 的活动： 音乐、绘画、手工艺、纺织、陶艺等。 （二）美国作业疗法协会的分类 现实的活动： 日常生活技能、工作、身边事务处理技能、家务、各种教育活动等。 创造性技能： 陶艺、美术、皮革、木工、手工艺等。 社会活动： 体育运动、俱乐部活动、戏曲演出等。 音乐： 各种乐器的演奏等。 三、活动的选择 1、掌握障碍者以往的生活方式和工作内容； 2、人际关系； 3、治疗的目的； 4、掌握与障碍有关的各种伴随症状； 5、注意障碍者