三年级下册人教版讲义53面积单位间进率.pptVIP

面积单位间的进率 例6、例7 面 积 一、复习回顾，提出问题 问题：我们学习过的长度单位有哪些？这些长度单位 之间的进率是多少呢？ 长度单位：米 分米 厘米 10 10 谈话：我们知道，相邻两个常用的长度单位之间的进 率是10。那么，相邻两个常用的面积单位之间 的进率是多少呢？ 二、自主探究，研究新知 （一）探究平方分米与平方厘米之间的关系 问题：下面这个大正方形的面积是多少？ 1平方分米＝100平方厘米 还可以这样算：边长是10厘 米，面积就是10×10＝100 （平方厘米）。 我这样算：边长是1分米， 面积就是1平方分米。 （二）探究平方米与平方分米之间的关系 二、自主探究，研究新知 想一想：1平方米等于多少平方分米？ 1平方米＝（ ）平方分米 表示1平方分米 100 仿照上面的方法说一说。 我这样算： 还可以这样算： 边长是1米，面积就是1平方米。 边长是10分米，面积就是 10×10＝100（平方分米）。 80×80＝6400（平方厘米） 6400平方厘米＝64平方分米 三、综合应用 下图是一块正方形的交通标志牌，标志牌的面积是 多少平方厘米？合多少平方分米？ 正方形的面积＝边长×边长 100平方厘米＝1平方分米 答：面积是6400平方厘米，合64平方分米。 四、巩固练习 1. 填空。 8平方分米＝（ ）平方厘米 5平方米＝（ ）平方分米 300平方厘米＝（ ）平方分米 800 500 3 四、巩固练习 2. 解决问题。 一幅长方形的宣传画长20米、宽4米。面积是多少 平方米？合多少平方分米？ 长方形的面积＝长×宽 1平方米＝100平方分米 20×4＝80（平方米） 80平方米＝8000平方分米 答：面积是80平方米，合8000平方分米。 五、布置作业 作业：第73页练习十六，第1题、第2题。 面积单位间的进率 例8 面 积 一、复习导入，做好铺垫 填空。 1. 小明家的客厅长6（ ），宽4（ ），面积是（ ）。 2. 边长为2米的正方形，面积是（ ）。 3. 一个正方形的边长是11分米，面积是（ ）。 4. 长方形的面积是128平方米，宽是8米，长是（ ）。 5. 9平方分米＝（ ）平方厘米 17平方米＝（ ）平方分米 700平方厘米＝（ ）平方分米 4500平方分米＝（ ）平方米 米 米 24平方米 4平方米 121平方分米 16米 900 1700 7 45 二、联系实际，解决问题 （一）阅读与理解 铺客厅地面一共要用多少块地砖？ 问题：1. 仔细阅读，你知道了什么？ 2. 理解要解决的问题是什么。 要解决的问题是…… 我知道了客厅 的长和宽。 地砖是正方形的， 边长是…… 二、联系实际，解决问题 （二）分析与解答 追问：说一说你是怎么想的。 6×3＝18（平方米） 18平方米＝1800平方分米 3×3＝9（平方分米） 1800÷9＝200（块） 6米＝60分米 3米＝30分米 60÷3＝20（块） 30÷3＝10（块） 20×10＝200（块） 我先算出客厅地面的 面积，再除以每块地 砖的面积，就是…… 我先分别算出客厅的长 和宽可以铺多少块地砖， 然后用乘法计算出…… 二、联系实际，解决问题 （三）回顾与反思 问题：解答正确吗？说一说你的想法。 答：一共要用200块地砖。 9×200＝1800（平方分米）， 1800平方分米＝18平方米， 正好与客厅的面积相等，解答正确。 三、巩固练习，强化理解 1. 陈俊家的厨房地面长3米、宽2米。用面积是4平方分米 的正方形地砖铺厨房地面，需要多少块？ 3×2＝6（平方米） 6平方米＝600平方分米 600÷4＝150（块） 问题：（1）仔细阅读，你知道了什么？ （2）理解要解决的问题是什么。 （3）说一说你是怎么想的，怎么做的。 （4）解答正确吗？说一说你的想法。 2. 三、巩固练习，强化理解 90×6＝540（平方米） 540平方米＝54000平方分米 54000÷4＝13500（块） 问题：（1）仔细阅读，你知道了什么？ （2）理解要解决的问题是什么。 （3）说一说你是怎么想的，怎么做的。