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- 2018-10-05 发布于广东
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3.命题点:汉代儒学对教育的影响 (2017·佛山二模,25)汉武帝采用董仲舒的意见,罢黜百家,独尊儒术,在中央设立太学,置儒家的五经博士,后又为之置弟子员,使之成为政府设立的最高学府,学习经学成为入仕的正式途径。由此可知汉代 A.诸子百家的成分发生了新的变化 B.原始的民主思想彻底消失 C.知识分子的构成发生了新的变化 D.孟子地位发生了新的变化 答案 解析 1 2 3 4 5 6 √ 解析 从材料并不能看出诸子百家的成分发生变化,故A项错误; “罢黜百家,独尊儒术”并不意味着原始民主思想彻底消失,而仅仅是统治者对思想的控制加强,是一种文化专制的表现,故B项错误; 孟子的地位发生变化,地位上升是在宋明理学成为官方哲学之后,故D项错误。 1 2 3 4 5 6 4.命题点:唐宋儒学对儒学发展的贡献 (2017·德州二模,25)唐代的佛教与道教都强调自己的师承与宗脉。韩愈则强调儒家思想经历了尧舜禹汤、文武周公以至孔孟的传递顺序,“轲之死,不得其传焉”,并宣称:“己之道,乃夫子、孟轲、扬雄所传之道。”韩愈这样做的目的是 A.仿照佛道做法,追溯儒学源流 B.抬高孟子地位,宣扬格物穷理 C.顺应三教合一,汲取佛道精髓 D.建立儒学道统,树立自身权威 答案 解析 1 2 3 4 5 6 √ 解析 仿照佛道做法,追溯儒学源流这是韩愈的做法不是目的,故A项错误; 格物穷理是朱熹的主张,故B项错误
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