12.3探究物质的比热容.pptVIP

4.解释:沿海地区及我国东南部白天和晚上的气温变化____,而在沙漠地区及我国西北部昼夜气温变化____. 不大 较大 因为水的比热容比砂石___3倍多.显然对于同样多的水和砂石来说,在吸收的热量相等的情况下,__的温度上升得少,而_ ___ 的温度上升得多. 大 水 砂石 5. 水的比热容较大，下列说法不是利用这一特性的是（ ） A.炎热的夏天在室内地上洒水，感到凉爽。 B.用水做内燃机的冷却液。 C.在城市里修建人工湖，除了美化环境还能调节周围气候。 D.供暖系统使用热水循环供暖。 科学探究：物质的比热容 科学探究：物质的比热容 科学探究：物质的比热容 △ 12.3 研究物质的比热容 思考问题： 1、一般来说，物体吸热温度怎样变化？物体放热呢？ 2、物质吸收热量跟哪些因素有关呢？ 物质吸收的热量，跟物质的质量有关，跟升高的温度有关。 3、在吸收和放出的热量相同的条件下，不同的物质，升高或者降低的温度是否相同？ 热 凉快 夏天，白天在游泳池 中午，沙子很烫而海水很凉。 凉 烫 傍晚，沙子变凉了而海水却还很温暖。 新疆地区有句谚语叫做“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”，你知道其中的道理吗？ 为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？ 可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快的缘故。 一、提出问题 二、作出猜想 三、设计实验 你打算用哪种方法验证猜想？ 方法一： 在加热时间（吸收热量）相同的情况下，观察物体升高的温度是否相同。 方法二： 观察物体升高相同的温度所需要的时间（吸收热量）是否相同。 两种方法在实验效果上是一致的。 我们选择“观察物体吸收相同热量所升高的温度是否相同”. 实验目的：探究物质的吸热（放热）性能 实验器材： 铁架台、相同的烧杯、相同的酒精灯各两个，温度计两支，铁夹、石棉网各两个，天平一架，水、细沙适量，搅拌器两个，停表一只。 实验步骤： ①按图所示组装实验装置。 ②用天平称出质量相等（100g）的水和细沙并分别放入烧杯内。记录水和沙子开始时的温度； ③用酒精灯同时加热水和沙子，并用搅拌器不断搅动水和沙子，使它们受热均匀。 ④记录加热时间1min,2min,3min,…..时，水与沙子各自升高的温度，并将实验数据填入表格内。 时间/min 0 1 2 3 4 结论 水温度℃ 17 22 27 32 38 沙子温度℃ 16 26 32 42 53 质量相同，吸收热量相同，沙子温度升高的快。 物体吸收的热量不仅与物体的质量、物体温度的变化有关，还与物质的种类有关。 比热容动画 分析： 质量相等的水和沙子，升高相同的温度时，加热的时间长短是否相同？这说明了什么？ 在质量相等，升高的温度相同的情况下，不同物质吸收的热量不相等，水吸收的热量比沙子吸收的热量多。 实验结论： 质量相等的不同物质在升高相同的温度时，吸收的热量一般是不同的。 注意： ①做这个实验我们需要控制哪些物理量相同？ 水与沙子质量相同、 两个烧杯的规格相同、 两个完全相同的酒精灯 （如果加热方法完全相同, 就认为相同时间里物质吸收的热量相同） ②吸收热量的多少在实验中用什么来表示？ 加热时间的长短（转换法） 比热容 同种物质状态不变时，吸收或放出的热量与物体的质量、物体温度的变化量成正比： 即同种物质吸收或放出的热量与质量及温度的变化量的比值相同； 不同物质，质量相同，升高或降低的温度相同，吸收的热量不同： 即不同物质吸收或放出的热量与质量及温度的变化量的比值不同； 所以我们用物体吸收或放出的热量与物体质量及温度的变化量的比值表示物质的吸、放热本领。 把物体吸收（放出）的热量与物体质量及温度的变化量的比值叫做比热容。 用c表示比热容， Q吸或Q放表示吸收或放出的热量， 用m表示物体的质量， 用△t表示温度的变化量 用t0表示初温，用t表示末温， 比热容( c ) 1、比热容在数值上等于单位质量的某种物质，温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量。 2、符号：c 3、单位：焦/（千克·摄氏度） 符号：J/（kg·℃ ）（读作焦每千克摄氏度） 4、物理意义： c水=4.2×103J/（kg·℃）表示： 1kg的水温度升高1 ℃所吸收的热量为4.2×103J。 说明： 1、比热容表示物体吸热（放热）性能，相同质量的不同物体升高（降低）相同的温度，比热容越大，吸收（放出）的热量越多； 2、比热