2018秋九年级语文上册第四单元14故乡教案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 9 14.故乡 教学目标 知识与技能 理清小说的线索和故事情节，感知小说的主要内容。 过程与方法 学习运用对比手法刻画人物的方法。 分析人物形象，探讨小说主题。 情感、态度 与价值观 认识旧社会农民痛苦的根源，珍惜今天的幸福生活。 学习 重点 理解对比和描写对刻画人物形象、表现小说主题的作用。品味有表现力的语言。 学习 难点 把握小说中议论的作用，理解小说的主题。 学法 指导 感知内容——分析形象——品味语言 教学过程 教学环节 教 学 内 容 环节一 新 课 导 入 故乡，让离家的游子多了一个永远也做不完的梦；故乡，在游子的记忆里沉淀出了无限的美丽与思索。今天，就让我们一起走进鲁迅的文学世界，感受《故乡》的魅力。 环节二 自 主 学 习 一、助学资讯 1.作者简介：鲁迅（1881一1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。1918年5月，第一次以“鲁迅”为笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》《野草》，杂文集《热风》《坟》《二心集》等。2.背景介绍：1919年12月鲁迅回故乡绍兴接母亲到北京，目睹了在现实社会生活的重压下失去了精神