互联网+高职院校办学特色的形成机理与发展策略.PDFVIP

2016年第21期 中国职业技术教育 职业教育与经济社会职业教育与经济社会 理理 论论 ChineseVocationalandTechnicalEducationChineseVocationalandTechnicalEducation 高职院校“互联网+”办学特色的形成机理与发展策略 张 培 （重庆工商职业学院，重庆 400052） 本文着眼于“互联网+”时代职业院校办学特色的重塑，剖析我国高职院校“互联网+”办学特色的内涵， 摘 要： 并基于社会嵌入性视角，从市场逻辑、大学逻辑、制度逻辑、文化逻辑、技术逻辑等方面，阐述高职院校 “互联网+”办学特色的形成机理尤为必要，在此基础上，有针对性地提出回应“互联网+”时代背景下， 高职院校办学特色的发展策略意义重大。 高职院校；互联网+；办学特色；形成机理；发展策略 关键词： 中图分类号：G719.21 文献标识码：A 文章编号：1004-929