托管机构积分管理体系-精选版.pptVIP

天将降大任于斯人也 * 天将降大任于斯人也 * 天将降大任于斯人也 * 天将降大任于斯人也 * 天将降大任于斯人也 * 天将降大任于斯人也 * 天将降大任于斯人也 * 天将降大任于斯人也 * 天将降大任于斯人也 * 天将降大任于斯人也 * 天将降大任于斯人也 * 天将降大任于斯人也 * 天将降大任于斯人也 托管机构积分管理系统的建立 * 积分管理体系的建立 1 5 2 4 3 积分管理的作用 积分管理设计四维法 积分管理的使用 积分管理的效果评估及展示 积分管理的完善 * 1、积分管理的作用 有效管理 全程量化，管理可视化 规范管理 实现管理体系上墙，管理规范化 减轻校长负担 从无序进入有序，从混乱进入整顿 靶向性提升学生能力 从安全、学习、纪律、习惯、仪表、品德六维度提升学生能力 得到家长认可 学生能力的提升促使得到家长的认可，增加客户粘性 01 05 04 02 03 * 2、积分管理设计六维法 0 1 2 3 安全 仪表 学习 品德 习惯 纪律 * 2、机构学生工作内容梳理 接送 学习 睡觉 就餐 午托 接送 就餐 睡觉 接送 晚托 接送 就餐 学习 * 接送 接 送 校门口 机构 机构 校门口 线路 线路 集合 整队 穿马甲 带回 集合 整队 穿马甲 送 * 就餐 洗手 吃 收 坐/取 * 睡觉 喝水 卫生间 上床 卫生间 睡觉 起床 下床 卫生间 喝水 * 作业辅导 作业 写作业 完成 查作业 学习 机构课程 课前准备 课后 上课 * 孩子成长 习惯 仪表 品德 小学生日常行为规范20条 单校积分管理表 序号 一级分类 二级分类 张三 李四 王五 赵二 1 队列 整齐 　 　 　 　 2 安静 　 　 　 　 3 统一马甲 　 　 　 　 4 按时集合 　 　 　 　 5 听从指挥 　 　 　 　 6 就餐 洗手 　 　 　 　 7 排队取餐 　 　 　 　 8 不挑食 　 　 　 　 9 安静就餐 　 　 　 　 10 饭后自主收拾餐盘 　 　 　 　 11 睡觉 喝水 　 　 　 　 12 的去卫生间 　 　 　 　 13 安静睡觉 　 　 　 　 14 学习 自己记录作业内容 　 　 　 　 15 及时写作业 　 　 　 　 16 有问题举手 　 　 　 　 17 作业错误率低 　 　 　 　 18 习惯 自己的事儿自己做 　 　 　 　 19 主动拾取垃圾 　 　 　 　 20 主动打扫卫生 　 　 　 　 21 爱惜粮食不剩饭 　 　 　 　 22 在机构内不追逐打闹 　 　 　 　 23 仪表 着装整洁、干净 　 　 　 　 24 常洗澡 　 　 　 　 25 勤剪指甲勤洗头 　 　 　 　 26 早晚刷牙漱口 　 　 　 　 27 不随地吐痰 　 　 　 　 28 不乱扔垃圾 　 　 　 　 29 品德 见到老师及长辈要问好 　 　 　 　 30 不随便拿别人东西 　 　 　 　 31 拾到东西要归还失主 　 　 　 　 32 离开学校要说再见 　 　 　 　 33 不乱花钱 　 　 　 　 积分汇总 　 　 　 　 * 天将降大任于斯人也 * 天将降大任于斯人也 * 天将降大任于斯人也 * 天将降大任于斯人也 * 天将降大任于斯人也 * 天将降大任于斯人也 * 天将降大任于斯人也 * 天将降大任于斯人也 * 天将降大任于斯人也 * 天将降大任于斯人也 * 天将降大任于斯人也 * 天将降大任于斯人也 * 天将降大任于斯人也 天将降大任于斯人也