2018秋九年级语文上册第六单元22范进中举教案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 22.范进中举 教学 目标 知识与技能 了解《儒林外史》的文学常识，感知小说的三要素。 感知范进形象，学习运用对比手法刻画人物性格的写法。 过程与方法 赏读小说的精彩句段，赏析细节描写，学习讽刺手法。探究小说的主旨。 情感、态度 与价值观 认识封建科举制度对知识分子的毒害，端正学习态度，树立正确的世界观。 学习 重点 体会通过语言、动作表现人物性格的写法。 学习 难点 体会运用对比和夸张进行讽刺的方法。 学法 指导 自主探究法；合作交流法。 教学过程 教学环节 教 学 内 容 环节一 新 课 导 入 我们说《孔乙己》是一个充满笑声的悲剧，控诉了科举制度和封建文化的罪恶，反映了整个社会的世态炎凉。今天我们又将认识一位古代知识分子——范进，他原来也是个下层知识分子，年近半百终于考中了举人，命运发生了戏剧性的变化。然而这到底是喜剧还是悲剧呢？今天我们一起来看看《范进中举》。 环节二 自 主 学 习 一、助学资讯 1.作者简介 吴敬梓（1701－1754），字敏轩，号粒民，安徽全椒人，清代小说家。 2.作品介绍 《儒林外史》是一部章回体长篇讽刺小说，是中国古典文学讽刺艺术的最高峰，给后世的谴责小说以直接影响。它以整