论文一：谈谈如何激发小学生的学习兴趣.docVIP

谈谈如何激发小学生的学习兴趣 敬梓镇洋高小学 廖碧娟 【摘要】：托尔斯泰曾指出:“成功的学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”兴趣是最好的老师,是入门的向导。教学实践也表明:浓厚的学习兴趣,可以使学生的大脑处于最活跃的状态,能有效地激发他们的学习动机,调动其积极性,促使其自觉主动地投入到学习中。 培养学生的注意力 优化教学方式 构建和谐良好的师生关系 长期以来师生关系一直处于“教师是教育者，学生是受教育者”的模式。在教学活动中教师是教学的主宰，学生只能被动地接受教师的教育；教师和学生的关系是不平等的。导致经常出现体罚学生、打击学生、侮辱学生、讽刺学生的现象；教师讲学生听，课堂气氛死气沉沉，学生的思维受到极大的压抑，从而对学习失去了兴趣。因此，要营造一个氛围和谐、愉悦、轻松的课堂环境。这种环境下学生思维活跃，师生情感得到广泛的交流，学生感受到教师的期望，同伴的鼓励，体验到成功的欢乐。我从以下两点谈谈。 1、常给学生一点“好脸色”俗话说得好“给点阳光就灿烂。”小学生都特别喜欢和蔼可亲的老师，只要我们给点“好脸色”，课堂就会成为学生最想停留的地方，教师就会成为学生最想亲近的人，于是一些非逻辑的直觉思维，如顿悟、灵感都会接踵而来。因此，不管课前发生了什么事情，不管心情如何，只要踏进课堂，我就把微笑挂在脸上。对学生出色的表现给以微笑，表示欣赏和激励。即使学生说错了，我也