教育行政學：理論.pptVIP

課程目標 1. 學生能瞭解教育行政的意義、範圍、理論發展、與實務上的知識，進而激發學生關心、研究或從事教育行政的興趣。 2. 學生能瞭解教育行政計畫、決定、組織、溝通、領導、評鑑、視導、與興革等行政歷程，進而為日後從事教育行政工作奠定基礎能力。 3. 學生能瞭解我國的教育行政制度、教育組織文化與氣氛、教育行政倫理、以及教育行政的未來趨勢，以利於日後從事教育行政工作。 教學大綱 1.教育行政導論 2.教育行政理論的發展 3.系統理論 4.教育行政計畫 5.教育行政決定 6.教育行政組織 7.組織文化與氣氛 8.教育行政溝通 9.教育行政領導 10.教育行政激勵 11.權力與政治行為 12.教育組織衝突管理 13.教育視導 14.教育組織發展與興革 15.教育行政評鑑 16.我國教育行政制度 17.學校本位管理 18.行政程序與實質正義 19.教育行政人員與倫理 20.教育行政的趨勢與展望 教育行政參考書籍 王如哲（2003）。教育行政學。臺北市：五南。 王如哲等（1999）。教育行政。高雄市：復文。 林天佑等（2003）。教育行政學。臺北市：心理。 林明地等譯(2003)。教育行政學：理論、研究與實際。高雄市：麗文。 吳清基等（2006）。教育行政 。臺北市：五南。 秦夢群（2008）。教育行政學：理論部分 （第五版） 。臺北市：五南。 秦夢群（2007）。教育行政學：實務部