天上的街市教学实 录两篇.docVIP

《天上的街市》教学实录两篇 一、激发导入，简介作者（3分钟） 师：在晴朗的夜晚，人们喜欢在院子里乘凉，月光皎洁，星光淡淡，凉风习习，确实沁人心脾。仰望星空，我们会想到什么？ 生1：月亮、星星上有什么？ 生2：天上有街市吗？街市怎样？ 生3：天上的街市都有谁？他们的生活怎样？ 师：同学们的想象真丰富、新奇。 郭沫若先生和同学们一样有丰富的想象，有着美好的愿望，在灿烂星空的诱发下，写下了这首充满浪漫色彩的著名诗篇－－《天上的街市》（板书课题并作者） 师：看注释①，了解作者。 板书重点词：原名郭开贞，四川人，诗人，代表诗集《女神》、《星空》。 二、指导朗读，熟悉诗歌（10分钟） 师：下面请同学们自由地朗读诗歌，注意读准字音，感受大意。 生：（自由朗读）。 师：请同学们听录音，边听边用笔在书上标出朗读节奏和重音。 （放录音，生边听边划。听完后，个别同学还小声讨论。） 师：（打出幻灯片）老师也准备了一份。请同学们对照一下，认真修改。 生：（学生认真修改）。 师：对老师的节奏划分和重音标注同学们有什么意见？ 生1：“我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市”，“我想”后面要有一停顿，因为“我想”后面的部分是想象世界。 生2：诗中几个“定然”，必须重读，因为它表达作者坚定的理想信念。 师：有几个地方的停顿须注意一下。“我想那”