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PAGE 1 厦门英才学校七年级（上）语文导学练 第1课《散步》 编制审核：七年级语文备课组 时间：2013年9月 【学习目标】 1、阅读训练，在把握主旨的基础上体会含义深刻的句子。 2、体会对称句式的特点及这样写的好处。 3、体会景色描写的特点和作用。 【预习导学】 1、作家作品： 莫怀威：笔名　周平安、章大明。现任重庆师范大学新闻学院教授、中国作家协会会员，代表作有《散步》和《家园落日》等。本文创作于1985年，创作的契机在于作者与来 HYPERLINK /view/1656015.htm \t _blank 西南政法学院进修中国民事诉讼法的 HYPERLINK /view/2398.htm \t _blank 美国汉学家柯尔特先生相熟后，常就中西文化的异同进行浅层次交谈。出乎意料的是他对 HYPERLINK /view/9564.htm \t _blank 中国文化中的“孝“大加赞赏，说中国人的敬老爱幼，是“文化的精髓”。而这些都是我们中国人在追求对外开放、大力提高经济水平时代所丢掉的，发达国度的人却拾起来，如获至宝，这使作者感慨不已，开始重新正视这份看起来很陈旧已无什么油水的民族遗产。写作的念头就产生了。作者想通过此文呼吁人们捡回失落的亲情，多关心自己的亲人。 2、给下列加点字注音： 嫩芽（ ） 一霎时（ ） 分歧（ ） 委屈（ ） 拆散（ ） 信服（　 　） 取决（　　　）（　　　） 各得其所（　　 　）水波粼粼（ ） 3、用一句话概括本文所写的事件。 【课文研讨】 1、题目“散步”是从文章主要事件的角度来确定的，你能否换个角度为本文拟个标题，并说说你的理由。 2、 “我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”说出你对这句话理解的含义。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3、理解文中景物描写。 （1）第四自然段的景物描写作用： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）第七自然段的景物描写作用： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4、文章写的是一家人的散步，以小见大，请说说本文表达了一个什么样的主题。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【阅读理解】 一、探究学习： (2013年连云港中考)阅读下面材料，回答问题。(4分) 八达岭长城几乎每一块砖上都刻有诸如“到此一游”的文字，故宫里的铜缸上被刻“到此一游”，美国自由女神像脚下也有中文“到此一游”…… 5月24日有网友在微博上称自己在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上“×××到此一游”，该事件迅速引来网友关注与热议。25日，被证实涂鸦文物的当事学生的家长向公众道歉，向埃及方面道歉。 (1)某些国人喜欢在中外文化古迹上涂鸦，对此种行为，你有怎样的看法?(2分) (2)如果你在这位学生身旁，发现他将要在神庙的浮雕上涂鸦，你如何劝阻他?(2分) 二、课外阅读： 天使的礼物 刘继荣 ①黄昏，儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来，但是吹到脸上依然带着股寒意，就如我此刻的心境。??? ②刚坐上轮椅的时候，医生尚笑呵呵打趣，说我最多只能享