山东省邹平县七年级语文下册 第五单元 24 真正的英雄教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 真正的英雄 课题 真正的英雄 本学期总第 课时 课型 自读 主备人 日期 复备人 教学目标： 1.?理清文章的思路，把握内容。? 2.?朗读课文，体味文章丰富强烈的感情。? 3.?品味关键语句，培养欣赏和理解能力。? 4.?培养困境面前永不言退，对未知领域进行百折不挠地探索的精神。 教学重点难点分析 1、?朗读课文，体味文章丰富强烈的感情。? 2、品味关键语句，培养欣赏和理解能力。 教学过程 一、导入新课 ???同学们，你们心中的英雄是谁？你认为具有怎样的精神或品质才能称之为英雄？……（给学生发表观点的机会，调动学习的积极性） 　　那好，我们今天就学习一篇关于英雄的文章《真正的英雄》，看一看美国前总统里根对于英雄的理解。 二、了解作者、体裁及背景 　　请一位同学朗读课前提示部分，简单了解作者里根及背景，同时引导学生关注书下注释明确课文体裁为演讲词。 　　教师通过课件演示补充介绍挑战者号航天飞机爆炸的相关情况及演说词的特点。 三、初读课文，整体感知 　　请同学们在预习的基础上速读课文，看一看： 学生指出自己认为值得积累的词语 学生尝试解释和读准下面的词语 突如其来 哀悼 锲而不舍 勋章 建树 锤炼 迫不及待 孜孜不倦 激励 阴霾 致命 一学生读，其他人听写。 2、再读课文，总结里根总统在这