七年级数学上册 第2章 整式加减 2.1 代数式 2.1.2 第2课时 代数式的意义及规律探究同步练习 （新版）沪科版.docVIP

PAGE 1 PAGE 1 2．1.2　第2课时　代数式的意义及规律探究 知识点 1　描述代数式的意义 1．下列代数式的意义表示错误的是(　　) A．2x＋3y表示2x与3y的和 B. eq \f(5x,2y)表示5x除以2y所得的商 C. 9－eq \f(1,3)y表示9减去y的eq \f(1,3)所得的差 D．a2＋b2表示a与b和的平方 2．体育委员小金带了500元钱去买体育用品，已知一个足球x元，一个篮球y元，则代数式500－3x－2y表示的实际意义是__________________． 知识点 2　用代数式探究数字规律 3．一列数：0，1，2，3，6，7，14，15，30，______，______，______，这串数是由小明按照一定规则写下来的，他第一次写下“0，1”，第二次接着写“2，3”，第三次接着写“6，7”，第四次接着写“14，15” A．31，32，64 B．31，62，63 C．31，32，33 D．31，45，46 4．按一定规律排列的一列数：1，2，3，5，8，13，….若x，y，z表示这列数中的连续三个数，猜测x，y，z满足的关系式是__________． 知识点 3　用代数式探究图形规律 5．如图2－1－5所示，●和○两种圆按某种规则排列，则前2018个圆中有○(　　) 图2－1－5 A．671个 B．672个 C．673个 D