“三结合”教育网络机构及工作职责.docVIP

腰站中学 学校、家庭、社会“三结合”教育网络机构 及工作职责 　　 学校、社会、家庭三结合教育网络是提高学生整体素质，逐步培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人的主阵地，为了更好地开展这一工作，促进教育网络工作步入正轨，特制订如下工作计划： 一、指导思想： 完善机构建设，进一步拓宽三结合教育网络的各种途径，通过形式多样的教育形式，更加贴近学生的心灵，走进学生的生活，结合“责任教育”形成学校、家庭、社会三结合的教育氛围，特别是让全体学生做在学校和在家庭、在社会表现中都表里如一的人，将责任教育落到实处。 二、领导机构： 组长：高凤山（德育副校长） 成员：德育处主任：王文龙 　　　团总支书记：于春华 心理健康教育：于春华 德育处干事：王希贵 　　家长委员会成员：每班一名家长 各班班主任 三、职责： （一）、德育副校长职责 1.在校长的领导下，具体组织开展学校日常的德育工作。根据校长的工作思路，制订德育处的工作计划，送交校长室审批后组织实施。 2．协助校长选配班主任，指导制订并审核班主任工作计划，具体布置、指导、检查和帮助班主任抓好工作，组织安排班主任业余学习和研讨。 3．经常了解学生的思想品德状况，定期召开班主任会议，针对学生的思想问题，及时提出建议和要求。 4．指导和帮助各科教师通过教学加强思想政治教育工作；指导和帮助教师配合班主任做好学生的思想教育工作。 5．支持和配合校团委会和学生会开展工作。组织培训学生干部和各方面的积极分子。 6．组织全校性德育活动及其他由德育处负责的校内外活动，处理学生中的偶发事件。 7．组织教育学生贯彻执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和其他德育方面的规章制度，进行检查评比。 8．培养和发现学生中的优秀个人和先进集体，整理材料，上报领导并推荐表彰；做好优秀学生、优秀学生干部和先进集体的评选工作，并负责报批建档工作；教育一般违纪学生，对严重违纪学生除采取教育措施外，提出处理意见报校长室或德育工作委员会。 （二）、德育主任职责 1．管理学生思想品德考核及其他学生档案，管理有关德育工作的文书档案和资料，负责各种报表统计工作，将有关数字、情况及时报告校长或德育工作委员会。 2．在校长领导下，联系校外教育活动，负责指导家长有关学生德育方面的工作。 3．抓好体育课、课间操、眼保健操和群众性体育活动，抓好各个校级运动队的工作；对学生进行卫生常识教育，培养良好的卫生习惯，帮助卫生室建立卫生保健制度，建立学生健康卡片，检查卫生室工作，督促卫生室对体育课的监督工作。 4，组织每学期的运动会，安排校级运动队参加各种体育竞赛。 5、领导住校生生活指导师和住校生自我管理委员会切实做好住校生的日常管理工作，定期召开住校生寝室长和自管会成员会议，研究、解决住校生中存在的问题。 6、协助校长做好其他工作。 （三）团委书记职责 1．在党支部和上级团委领导下，负责主持学校团委的日常工作。根据中学生特点组织全团教育活动。 2．制定团的工作计划，定期上好团课，积极慎重地做好新团员的培养和发展工作。 3．加强班级团支部建设，抓好团干部的培训工作。 4．组织、督促团支部开展组织活动。同班主任联系，了解团支部工作情况及团员表现，并做好个别团员的思想工作。 5．指导和支持学生会工作。 6．配合德育处进行学生思想政治教育工作，协助做好全校性重大活动的准备、组织工作。 7．负责做好团的校外联络、收交团费、团的文件管理和团员档案管理工作。 8．完成党组织或学校领导委托交办的其他临时性工作任务。 （四）、班主任职责 班级是基层领导单位，班主任在德育处领导下，是负责班级工作的具体组织者、领导者和教育者。 1．关怀爱护学生，面向全体，负责全班的思想政治教育工作，培养“四有”新人， 将形成文明班集体作为班主任工作的目标和方向。 2．经常和科任教师联系，了解和研究学生思想、学习情况，教育学生明确学习目的， 端正学习态度，改进学习方法，发展自学能力，学好各门功课，不断提高学习成绩，向任课教师反映学生正当要求，平衡和控制各科作业负担。 3．关心学生身心健康。组织和指导学生开展体育、文娱，卫生活动，做好“两操”， 开展体育达标训练，自觉搞好个人卫生和环境卫生。经常深入学生宿舍，加强对学生生活管理和指导。 4．教育并督促学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，遵守学校规定的守则条例、政府政策法令、社会公共秩序和交通安全规则，处理日常班务工作和本班学生中的偶发事件，做到“动之队情，晓之以理，导之以行，持之以恒，教之有方，严之有格”，讲究教育效果。 5．组织领导班委会、团支部开展工作，注意培养学生干部的独立工作能力，认真上好主题班会，组织学生开展丰富