《网络数据库》公开课教案.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT3 《分组和筛选统计结果》教案 课程名称 网络数据库 授课教师 XXX 课时 2 授课章节 项目六 任务二 分组和筛选统计结果 授课班级 13xxx 授课时间 第13周周二第三四节 教学目标 知识与技能 1、领会分组的概念，掌握分组group by的应用。 2、领会筛选having和where条件的区别，能正确使用筛选。 3、能运用分组和筛选实现综合统计。 过程与方法 通过探究学习，在原有统计函数基础上建构分组和筛选的知识点，将新的学习内容融会贯通。 情感态度与价值观 1、锻炼学生探究能力，体验探索的成功。 2、培养学生主动学习的积极性，肯定学生的进步。 教学重点 1、理解分组的概念，分组和筛选的应用。 2、筛选having和条件语句where的应用区别。 教学难点 含有条件分组统计。 学情分析 优 点 缺 点 1、逻辑思维能力强； 2、有较好的编程基础； 3、对问题感兴趣，有好奇心。 1、比较排斥理论学习； 2、不爱响应老师的问题； 3、个别学生不爱动手。 教法学法 教 法 学 法 启发引导 任务驱动法 分析推导 问题探究 作业布置 随堂练习参考教师发的“作业6_2.txt”文本文件的要求完成查询。 实践作业完成“曼宁书城”网站的统计任务。 备 注 本教学单元内容请参考课本107至110页。 教 学 过 程 环节 教学