寻访海宁灯彩文化研究报告-综合实践活动网.DOC

PAGE PAGE 1 “马桥地区气象谚语文化” 课题研究报告 浙江省海宁市马桥中心小学五（2）中队谚语小队 组长：糜语婷 组员：黄张恬、马陈晨 指导教师：王志伟、沈海良 内容摘要：气象谚语是指民间流传的关于预测天气变化的词语。人类在千百年来一直想制造准确的天气预报。口述与笔记的历史充满韵文、轶事与谚语来指示明日天气是天朗气清还是风雨飘移。在我们马桥地区也流传着许多具有地方特色的气象谚语。 “马桥地区气象谚语文化”这一主题源于气象哨观测学生的问题，最终我们确定了主题，制订了计划，并从三个方面进行研究： 通过这样的调查研究，更加丰富了对气象的了解，也同时更加了解马桥地区的谚语文化。 关键词： 气象谚语 调查 故事 问题的提出、课题的确定： 在每年的马桥中心小学“科普之春”科技节上，我们同学们都有一项特别的考级，那就是气象谚语考级。从2010年开始，每年都有。我和几位同学刚开始很纳闷，为什么学校会有这样的考级？，气象谚语有什么用处？气象谚语到底是什么？带着这些问题，我们打算开展一次马桥地区气象谚语文化的小课题研究。 课题组成员及分工： 课题的名称 马桥地区气象谚语文化 我们的成员 组长 糜语婷 组员 黄张恬、马陈晨 我们的研究内容 研究方法 活动时间 负责人 制定活动计划 讨论 5.5 糜语婷 设计调查问卷、网上查找资料 讨论、收集资料 5.8—5.13 黄张恬、马陈晨 整理、分析数据 统计 5.20-5.25 糜语婷、马陈晨 撰写课题报告、感受 2010.5.30 黄张恬、马陈晨 我们可能遇到的困难及解决的方法 设计的问卷意义不大、统计图不会画等 我们的预期成果和表达形式 调查报告等。 调查活动之一：收集马桥地区的气象谚语 我们和全体五年级的小伙伴收集、整理、补充了同学们的气象谚语，主要是对我们以前的学校气象谚语库进行整理和补充。 每一年的科普节之前，我们同学们都会对学校的气象谚语汇编进行补充修改，然后在科普节上进行传颂。每个班级还会进行气象谚语的考级。 马桥中心小学气象谚语 一、看云和天象测天 1. 天上钩钩云，地上雨淋淋。 2. 天上鲤鱼斑，明日晒谷不用翻。 3. 久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。 4. 一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。 5. 乌云接日，烂泥晒成铁。 6. 百日阴雨总有一朝晴。 7. 日出红云升,劝君莫远行,日落红云升,整日是晴天。 8. 乌云脚底白，定有大雨来。 9. 乌云接日头，半夜雨不愁。 二、辨风测天 1. 一年三季东风雨，独有夏季东风晴。 2. 一场秋风一场凉，一场秋风一场雨。 3. 春天东风雨涟涟，夏天东风井断泉，秋天东风禾苗死，冬天东风雪满天。 4. 东北风，雨太公。 5. 东风是个精，不下也要阴。 6. 四季东风是雨娘。 三、识雷露雾测天 1. 一日春雷十日雨。 2. 露水重，天气晴。 3. 今夜露水重，明天太阳红。 4. 风大夜无露，阴天夜无霜。 5. 霜降见霜，米谷满仓。 6. 雷打天顶，有雨不狠；雷打天边，大雨连天。 7. 久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。 四、天体测天 1. 星星眨眨眼，出门要带伞。 2. 月亮毛咚咚，无雨也刮风。 五、季节变化 1. 冬冷不叫冷，春冷冻死鸭。 2. 十月小阳春，无雨暖温温。 3. 小暑头上一声雷，四十五天到黄梅。 4. 立春晴一日，农民耕田勿吃力。 5. 二八乱穿衣：二月春天后母面，八月秋老虎。 6. 小暑热得透,大暑凉溲溲。 六、动植物与天气 1. 燕子低飞要落雨。 2. 鸡啁风，鸭啁雨。 3. 久晴雀噪雨，久雨雀噪晴。 4. 蜻蜓着地蛇当道，不过三天雨就到。 5. 草灰结成饼，天有风雨临。 6. 水里泛青苔，云有风雨来。 7. 夏至前头知了叫，勤劳做来懒汉笑。 8. 小狗打嚏明朝晴天。 9. 久雨闻鸟鸣，不久即转晴。 10. 乌龟背冒汗，出门带雨伞。 七、农业气象 1. 腊雪是宝，春雪是草。 2. 雷打惊蛰后，低地好种豆。 3. 芒种芒种样样要种，一样不种秋后腾空。 马桥中心小学民间俗语汇编 1. 兵来将挡，水来土掩 2. 冰冻三尺，非一日之寒 3. 不费吹灰之力 4. 不分青红皂白 5. 不管三七二十一 6. 此地无银三百两 7. 此时无声胜有声 8. 大丈夫能屈能伸 9. 刀子嘴，豆腐心 10. 低头不见抬头见 11. 躲了初一，躲不了十五 12. 儿不嫌母丑，狗不嫌家贫 13. 反其道而行之 14. 恭敬不如从命 15. 害人之心不可有，防人之心不可无 16. 好汉不吃眼前亏 17. 好汉不提当年勇 18. 家家有本难念的经 19. 江山易改，本性难移 20. 路遥知马力，日久见人心 21. 天下没有不散的宴席 22. 碰一鼻子灰 23. 前人栽树，后人乘凉 24. 人不可