知道单摆作简谐振动的条件和特征.PPT

* * 一知识结构 高考要求 1、? 理解牛顿第一定律。理解惯性。 2、?掌握牛顿第二定律。理解质量是物体惯性大小的量度。知道牛顿定律的适用范围和局限性。 3、? 理解牛顿第三定律。 4、? 理解匀速圆周运动。理解匀速圆周运动的线速度、角速度、周期以及它们之间的关系。 5、? 理解向心力，理解向心加速度。 6、? 理解万有引力定律。 7、?知道振动的振幅，理解振动的周期和频率以及他们之间的相互关系。 8、知道单摆作简谐振动的条件和特征，知道单摆振动的规律。理解单摆周期公式，会用单摆测重力加速度。 9、知道振动过程中的能量转化，知道固有振动，知道受迫振动。 10、知道波是振动的传播，知道机械波及其产生条件，知道波是能量的一种方式 11、理解横波，知道纵波，知道横波的图象。知道波长，理解波长、波速、频率的关系。 12、? 知道波的叠加，知道波的干涉现象及其产生条件，知道波的衍射现象以及能够发生明显衍射的条件。 高考要求 1、提问：叙述牛顿第一定律的内容，惯性是否与运动状态有关？ 2、? 提问：叙述牛顿第三定律的内容，其本质是什么？ 3、提问：牛顿第二定律的内容及数学表达式是什么？怎样应用牛顿第二定律？应用牛顿第二定律解题的基本步骤如何？ 4、? 提问：牛顿运动定律的适用范围是什么？ 预习题 问题1：下面关于惯性的说法中，正确的是[　　　 ] A．速度大的物体惯性一定大 B．物体具有保持瞬时速度不变的性质 C．物体不受外力时才有惯性 D．物体作变速运动时没有惯性 B 知识点应用 小结：牛顿第一定律 1．内容：当物体不受外力作用时(或∑F=0)，运动物体保持匀速直线运动状态不变；静止的物体仍然保持静止状态不变． 2．意义：(1)揭示了力的作用效果，即力是改变质点运动状态的原因；力是产生加速度的原因．不能认为力是产生运动的原因．惯性定律是反映物体(质点)在特殊情况下(∑F=0)的一种运动规律． (2)揭示了物体的惯性．对于惯性，应掌握以下三点： 知识点精析 1)“惯性”是物体本身固有的一种性质．任何物体，不论物体所在地理位置如何，其运动状态如何，它都具有“惯性”． 2)“质量”是物体“惯性”大小的量度，不能认为物体运动速度大，其“惯性”就大，也不能认为物体越重其“惯性”越大．一个物体的重力大小与地理位置有关，然而“惯性”大小却与地理位置无关，物体的“惯性”是不变的． 3)物体运动状态改变时，表现出“惯性”．一些同学容易认为物体运动状态改变时才有“惯性”，其实是表现出“惯性”． 牛顿第一定律(惯性定律)，揭示了惯性和力的物理意义． 知识点精析 巩固练习：　 1、下面说法中正确的是[　　　 ] A．力是使物体惯性改变的原因 B．静止的火车启动时速度变化缓慢，是因为物体静止时惯性大 C．乒乓球可快速被抽杀，是因为乒乓球的惯性小 D．宇宙飞船内的物体不存在惯性 C 知识点应用 2、如图3-1所示，小球m用细线悬挂在水平向左运动的火车车厢内．以下说法正确的是[　　 ] A．当火车向左匀速前进，且小球m相对车厢静止不动时，悬线沿竖直方向 B．当火车向左加速运动时，小球及悬线向位置1偏转 C．当火车向左加速运动时，小球及悬线向位置2偏转 D．当火车向左减速运动时，小球及悬线向位置2偏转 AC 知识点应用 问题2：　物体运动的速度方向、加速度方向与作用在物体上的合外力的方向的关系应是 A．速度方向、加速度方向、物体所受合外力的方向三者总是相同的 B．速度方向可与加速度方向成任意角，但加速度方向总是与合外力方向相同 C．速度方向总是与合外力方向相同，而加速度方向可能与合外力方向相同，也可能不同 D．速度方向与加速度方向可以成任意角，速度方向与物体所受合外力方向可以成任意角 知识点应用 正确答案：B，D． F合 F合=0 a=0 V0=0时，物体静止 v0≠0时，物体以v0作匀速直线运动 F合=恒量 a=恒量 V0=0时，物体作初速度为零的匀加速 直线运动 v0 ≠0 F合方向与v0方向相同时，物体作匀加速直线运动 F合方向与v0方向相反时，物体作匀减速直线运动 F合方向与v0方向不在一直线上时，物体做曲线运动 F合≠恒量 a≠恒量 F合大小不变，与v始终垂直时，物体作匀速圆周运动 F合=-kx时，物体作简谐振动 单摆 弹簧振子 力和运动的关系 小结 平抛运动