山东省邹平县七年级语文下册 第五单元 23 登上地球之巅教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 登上地球之巅 课题 登上地球之巅 本学期总 第 课时 本单元第 课时 日期 课型 新授 主备人 复备人 审核人 一、教学目标： 体会文中人物所表现出来的勇往直前,团结协作,敢于献身等精神? 二、教学重点难点分析 刘连满没有登上顶峰但文章却是重点写 三、教学过程 教师活动 学生活动 时间 复备 一、导入?? 播放珠穆朗玛的歌曲??你听过这首歌吗??? 珠穆朗玛,你对她了解有多少呢? 二、登峰活动概括介绍?? 那么,是谁在这条充满死亡的路上创下了奇迹呢? (学生回答:年轻的中国登山队员)?? 是的,1960年5月,年轻的中国登山队员从北坡攀援而上,踏过千年的冰雪,翻过万丈的?岩，把鲜艳的五星红旗插在了地球之巅，从而完成了人类历史从北坡登上历史最高峰的创举.?? 三、快速阅读，积累字词并初步感知课文。????? 检查学生预习情况。?? 四、整体感知 1、速读课文，把登山队员突击主峰的经过划分成几个阶段，在原文中标记出来。用自己的话概括这几个阶段。 二、复述课文 1、找出文中感人的描写语段。 登山队员遇到了哪些困难？ ——寒冷、黑夜和缺氧 他们是如何克服这些困难？ 2、朗读感人的描写语段，复述课文，每人复述一个阶段 三、体验与反思 1、登山队员表现出哪些令你感动的优秀品质？ 2、找出你认为精彩的景物描写，体会一下这些语句好在哪里。 作者