福建普通高中学业水平合格性考试信息技术音乐美术学科考试说明.DOC

PAGE PAGE 31 - PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT - 1 - 福建省普通高中学业水平合格性考试 信息技术学科考试说明 （适用于2017级高中学生） 一、命题依据 依据教育部颁布的《普通高中技术课程标准（实验）》（信息技术）（以下简称《课标》）和福建省教育厅颁布的《福建省普通高中新课程信息技术学科教学实施指导意见（试行）》《福建省普通高中学业水平考试实施办法（试行）》，结合我省普通高中信息技术学科教学实际情况进行命题。 二、命题原则 1.导向性原则。面向全体学生，立德树人，体现时代性，促进学科教学全面落实普通高中信息技术课程目标。 2.基础性原则。试题难易适当，覆盖面广，突出重点，各部分比例适当，能客观准确地反映学生学业水平。 3.科学性原则。试题结构合理，考试内容逻辑严谨，文字表达准确，符合生活实际。概念用语及符号与《课标》及相关教材相一致。 三、考试目标与要求 高中信息技术学科学业水平合格性考试应坚持高中信息技术课程的基本理念，强调教育立意、能力立意，注重对学生基础知识、基本技能的考查，以及运用信息技术解决实际问题的能力，主要包括理解、运用、观察、比较、分析、评价等能力。依据教学内容（考点），采用丰富、直观的感性材料（如事例、图像、数据等），考查学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程中，所体现出对信息的辨别、应用和迁移的能力。 四、考试内容 （一）信息技术基础模块 “信息技术基础”模块是高中信息技术课程的必修模块，也是作为普通高中学习内容与义务阶段学习内容相衔接的信息技术学科教学的基础模块，是培养学生信息素养的基础，是学习后续模块的前提。通过本模块的学习，学生应该掌握信息的获取、加工、管理、表达、传递与评价的基本方法。 软件环境：Microsoft Office 2003。 1.信息获取 （1）了解信息的基本概念。 （2）了解信息载体形式及名称。 （3）能描述信息的基本特征。 （4）能描述信息技术的发展历程和趋势。 （5）了解获取信息的有效途径。 （6）知道信息来源的多样性。 （7）知道信息来源多样性的实际意义。 （8）能根据具体问题，确定信息需求。 （9）能根据具体问题，选择信息来源。 （10）了解计算机、相机、摄像机、扫描仪、麦克风、录音机等常用的采集信息工具的特点和用途。 （11）熟练掌握使用域名登录网站和浏览网页的方法。 （12）知道通过专题网站获取信息的优势。 （13）能运用专题网站获取信息。 （14）了解搜索引擎的分类方法及特点。 （15）能运用搜索引擎网站获取信息。 （16）熟练掌握从网页上下载信息的方法。 （17）了解域名的组成。 （18）了解计算机系统的基本组成。 （19）能描述计算机常见硬件设备的名称及其用途。 （20）了解计算机软件的分类方法及用途。 （21）能使用软件的帮助信息，解决操作中遇到的疑难问题。 （22）了解信息编码的方法。 （23）知道二进制数特点、掌握二进制数与十进制数间的转换方法。 （24）能合法地获取和使用网上信息，并掌握信息价值评价的基本方法。 （25）了解电子邮箱的格式。 （26）熟练掌握通过浏览器收发电子邮件的方法。 （27）了解Windows操作系统中关于磁盘、磁盘分区、文件、文件夹的概念及基本操作方法。 （28）知道常见的计算机操作系统Windows、Dos、Mac OS、Unix、Linux及移动终端操作系统iOS、Android。 （29）了解冯?诺依曼计算机体系结构，各组成部分的名称及相互之间的关系。 （30）能区分内存储器和外存储器。 2.信息加工与表达 （1）熟练掌握文字处理工具软件（Word）的基本操作方法。 （2）能根据任务需求，选择、使用文字处理工具软件加工信息，表达意图。 （3）熟练掌握图表处理工具软件（Excel）的基本操作方法。 （4）能根据任务需求，选择、使用图表处理工具软件加工信息，分析数据，表达意图。 （5）熟练掌握多媒体集成工具软件（PowerPoint）的基本操作方法。 （6）能根据任务需求，选择、使用恰当的多媒体工具软件处理信息，呈现主题，表达意图。 （7）了解使用多媒体素材加工软件处理加工图像文件的方法。 （8）了解使用多媒体素材加工软件处理加工音频文件的方法。 （9）了解使用多媒体加工软件处理加工视频文件的方法。 （10）了解在网络中发布信息的规范和基本方法。 （11）了解智能信息处理工具软件的使用方法及其应用领域。 （12）了解人工智能技术的研究领域。 （13）了解指纹识别、人脸识别、视网膜识别、虹膜识别、专家系统、智能搜索、定理证明、博弈、智能控制、机器人学、语言理解等人工智能应用领域。 （14）了解使用计算机程序解决问题的基本方法与过程。 （