分数的初步认识(观摩课) - 副本.ppt

 下面哪个图里的涂色部分是 ，在（ ）里划√。 在我们的生活中的有很多几分之一， 请同学们欣赏。 结论： 折法不同没有关系，只要是把正方形平均分成4份，每一份都是它的 * * 义务教育课程标准实验教科书三年级上册 认识几分之一 月饼 月饼 月饼 月饼 2 2 月饼 月饼 月饼 月饼 月饼 月饼 1 1 月饼 月饼 把1块月饼平均分给2位小朋友，　　　 月饼 没有平均分 平均分 2 1 2 1 像这样把一块月饼平均分成2份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一，写作： 。 2 1 读作；二分之一 先画一条横线表示平均分， 把一块饼平均分成二份，在横线下面写2。 2 表示其中的一份，在横线上面 写1。 1 读作：二分之一 分数的写法: 分数的读法: 判断下列哪个图形的阴影部分能用 1 ___ 2 表示? 1 ___ 2 1 ___ 2 1 ___ 2 一个整体 平均分成三份 每份是它的 三分之一 写作： 读作：三分之一 （ 　） （ 　） （ 　） 4 1 __ 把一块月饼平均分成四份,每份就是它的四分之一 写作: 读作：四分之一 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1、下面哪个图里的涂色部分是 ，在 （ ）里划√。 4 1 √ √ 1 4 分数线 分子 分母 2 1 4 1 像 、 、 、 、 、 、 、、、 这样的数都是分数。 读作：四分之一 表示平均分 表示分的总份数 表示取的份数 奥运五环 意大利国旗 蝴蝶 风车 １ １ １ １ — — — — ２ ３ ４ ５ 你能折出一张正方形纸的四分之一吗？你能想出几种折法？用铅笔描出它的四分之一。 4 1 折出一个正方形纸的 。 4 1 分数的关键是平均分成几份，其中的一份就是几分之一。 　　　小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多．小猴子想：“我要吃这个西瓜的　 。”小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的 。” 　　 它们俩谁吃的多呢？为什么？ １ － ２ 1 2 1 4 ＞ 比一比 4 1 4 1 1 2 1 4 1 3 1 4 4 1 3 1 比一比 同样大的两个物体,平均分的份数越多,每一份就越小.平均分的份数越少,每一份就越大. 　　　小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多．小猴子想：“我要吃这个西瓜的　 。”小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的 。” 　　 它们俩谁吃的多？为什么？ １ － ２ 3 1 5 1 1 1 6 4 1. * * *