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在中学美术教学中开展民族传统文化艺术教育的思考 话题：教育学习 传统文化 心理素质 儿童故事 美术 艺术 【摘 要】文章阐述了民族传统文化艺术内涵和加强美术素质教育中民族美术教育的必要性，并在此基础上，提出了民族传统文化艺术在课程内容及教学形式上的实现形式。【关键词】美术 素质教育 民族传统文化作为素质教育的重要组成部分，美术素质教育对于促进学生全面发展有不可替代的作用。要深化美术素质教育，就要坚持美术素质教育的基本原则和导向，面向全体学生，促进学生的全面发展。民族传统美术教育是深化美术素质教育的有机组成部分，在学校的美育教育中有独特的重要的意义，在美术素质教育中加强对本民族文化的弘扬和学习是非常具有现实意义的。一、民族传统文化艺术内涵中国民族传统文化艺术是中华民族亿万劳动群众为了满足自身社会生活需要而创造的艺术。它的文化内涵和艺术形态，代表着民族文化群体的中国本原宇宙观、美学观、感情气质、心理素质和中华民族的民族精神，反映了中国本原文化的哲学体系、艺术体系、造型体系和色彩体系。若从民族传统美术作品的性质、多寡和主次出发，强调造型艺术的特点，中国民族传统美术作品则有年画花纸、门神纸马、剪纸皮影、陶瓷器皿、雕刻彩塑、印染织绣、编结扎制、儿童玩具等多个方面，充分体现了其源远流长、丰富多彩的特点。二、加强美术素质教育中民族美术教育的必要性美术，历来都是各民族人民从精神上把握世