山东省邹平县七年级语文下册 第六单元 28 华南虎教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 华南虎 课题 华南虎 本学期总 第 课时 本单元第 课时 日期 课型 新授 主备人 复备人 一、教学目标： 1. 通过学习，培养学生追求自由和人格独立的精神 2.朗读、品味诗歌、了解华南虎的象征意义。 二、教学重点难点分析 1.通过论辩让学生明白华南虎形象的特征。（重点）? 2.朗读、品味诗歌、了解华南虎的象征意义。（难点） 三、教学过程 教师活动 学生活动 时间 复备 一、检查预习? 二、走进课文? ３、小组合作──华南虎告状：? ????华南虎被人类囚禁在笼子里过着痛苦的生活，它很愤怒，于是向动物法庭递交了诉状，要求人类还它自由。现在它聘你为律师，请你为它辩护、打抱不平。?? ????法官（老师）问：? ???⑴?华南虎，在我的印象中你的家族是生活在森林里的，你怎么会在铁笼里呢？? ???⑵?在笼里你又遭到人类的哪些虐待？? ???⑶?请律师回答：人类，对于华南虎的控诉，你们该如何解释？? ???⑷?请问栅栏、铁笼，当华南虎嘶咬着你、想从笼里逃出来时，你们是怎样做的？为什么要这样做？? ???⑸?听完原告与被告的争辩，请仲裁组进行裁决。? 三、改写诗歌? ??华南虎自白华南虎虽然有律师帮它辩护，但内心充满痛苦与烦恼，请你用“我的自白”的形式改写这首诗（可增、删文中的诗句），然后有感情地朗诵自己改写的诗。老师略作评议。? 四、