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孩子需要什么样的教师 [ 2013-5-19 16:17:00 | By: 闫冬梅 ] ? 1 推荐 有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。教师和别的职业不同，因为教师面对的是孩子，是活生生的人，所以要选择教师这个行业首先要喜欢孩子，喜欢是最好的老师，只有喜欢才能用心，才能做好。因为喜欢，所以我们愿意早上早早的走进教师和孩子一起早读；因为喜欢，所以愿意在精心备课、上课、研讨、批改作业、辅导学生，做学生思想工作，处理班级事务等，在忙中体验快乐，在忙中采撷收获；因为喜欢，所以...... 师者，传道、授业、解惑。作为一名合格的教师首先要有的是良好的品德，这样才能给学生以良好的示范，教书育人，教师不仅在知识和言行上是学生效仿的对象，而且是人类灵魂的工程师，教师的优秀品格令每一位学生终生受益。 想要给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。孩子对于知识量很丰富的教师是很崇拜的，对于很崇拜的教师他们会很喜欢你并愿意听你的，作为教师要具备广博的文化基础知识，精深的专业知识，这就要平时多读书，读好书。教师，让孩子们尽情的崇拜你吧。 习惯不是最好的主人，就是最坏的仆人。学生大部分时间都是在学校度过，我们要教孩子们养成好的学习习惯，生活习惯，良好的习惯会使学生受益终生，学高为师，身正为范，作为教师，首先要有良好的行为习惯，给学生以良好的第一印象，做学生的表率。 教师要有幽默感。大部分学生希望教师上课时的气氛是轻松的，他们希望老师上课要有幽默感，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，虽然我不是有幽默感的人，因为喜欢孩子，因为爱教育这个行业，所以我愿意改变自己。 任何一件事做的时间长了都会厌倦、麻木。但是教育永远充满着挑战，时时刻刻都会有新鲜的事情发生。关键是看我们对教育有着什么样的态度。让我们永远保持最初走进这个行业的感觉，每时每刻都在感受这个职业带给我们的新鲜和激动，每天和孩子们在一起的时间短了就会觉得心里空落落的，那就是爱，就是对教育的爱，就是对孩子的爱。让爱永葆青春，让教育的灵魂永驻，我们的事业才有希望，我们的未来才有前途，我们的生活才有激情，我们才是快乐的，幸福的。 想成为一位名师是大多数教师毕生的追求，成为名师人师的关键是要有高尚的师德和伟大的师爱。前苏联教育家赞可夫说：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。”在我国古代也有“爱施者，仁之端也”。事实上也是如此。孔子能成为“万世师表”不就在于他对学生实施“仁爱”吗？陶行知先生能成为一代伟大的教育家不就在于他对学生“捧着一颗心来，不带半根草去”的爱心吗？“大别山师魂”汪金权不就是他把全部师爱倾注于大山深处那些贫困学生吗？所以要成为一位名师必须具有伟大的师爱和高尚的师德。那什么是师德和师爱？怎样实施师爱？师爱与师德是什么关系？为什么说师德的魅力在于师爱？这就是我要讲的几个问题。 一、什么是师爱 要懂得师爱，首先要知道什么是爱。所谓爱就是指：人们对人或事的一种深厚诚挚的情感，也是人们对某些人和事的宽容、理解和支持，它是不带有任何私利的奉献行为。那什么是师爱呢？我认为：师爱就是贯穿教育教学过程始终的教师对学生的一种崇高情感，是教师以其奉献牺牲的方式与学生密切相处并在相处中完善自己、完善学生的教育活动。正如赵朴初先生所说的：“历尽艰难曾不悔，只是许身孺子”的崇高师德境界。所以我认为师爱是人世间最崇高、最伟大、最真诚、最无私的大爱。古往今来有很多名师人师用自己的行动诠释了它。孔子在他贫病交加、饥寒交迫、报国无门的绝境中仍带领弟子周游列国传经讲学，这就是最好的师爱；近代的武训为办学、为育人他沿街乞讨，见人下跪募捐建校这就是师爱；还有我们当今的谭千秋当山崩地裂之时用自己的生命保护了四个学生的生命；徐本禹把自己的青春热血奉献给贵州贫困山区的孩子们。这些都是对师爱最完美的回答。师爱是人间的大爱。 二、教师怎样正确履行师爱 教师对学生正确履行师爱，这是正确引导、教育、培养学生的关键，那么怎样才是正确履行师爱呢？我认为必须做到如下三点： 首先，教师对学生的爱是理解、包容而不是放纵无度。中学生处在生理、心理发育成长期，世界观、人生观、价值观还没有形成，在生活学习中有很多矛盾、困难和问题不好解决，容易产生错误。作为教师对学生出现的错误缺点必须理解和包容，决不可以不分清红皂白加以批评处罚。例如对于学生经常迟到或上课打瞌睡甚至不交作业的现象，老师常见的处理方法就是罚站、做清洁、抄书，我认为这种做法太草率，因为你没有找到出现这些问题的原因，他是由于身体生病，还是由于家庭突然变故，或是由于学科成绩不平衡？你只有帮学生解决了出现这些问题的原因，才能从根本上防止这些错误重复发生。当然如果是学生故意屡犯适当地处罚是必要的。这就是我们要达到宽而不纵