2018中考《社会·思品》答题方法指导.pptVIP

(1)有人说，单车因中国发展的“喜”而退，因“忧”而归，谈谈你对“喜”和“忧” 的理解。（2分） 参考答案： 喜：改革开放以来，中国经济发展或人民生活水平提高 忧：当今中国面临环境污染或交通拥堵等发展问题 学生甲 参考答案： 喜：改革开放以来，中国经济发展或人民生活水平提高 忧：当今中国面临环境污染或交通拥堵等发展问题 学生乙 二、非选择题： 1.评析、辨析类 （二）常见题型的解题技巧指导 2.图表、漫画类 3.结合材料、限定角度类 4 .关系类、联系类 5.评分标准分层类 …… 二、非选择题： 1.评析、辨析类 常见设问 （1）请运用所学知识，从‥‥‥角度评析ⅹⅹⅹ的言行； （2）有人认为“‥‥‥，”请谈谈你的看法并说明理由。 （二）常见题型的解题技巧指导 解题思路：三步曲 第一步：评判 第二步：分析 第三步：总结 判断对错，是‥‥‥的表现。 分析原因，一般可从“心理健康、道德、法律、责任、公平正义、国情、危害”等角度分析。（重点） 阐述正确的观点或做法。 25. (12分）理性让互联网变得更美好。阅读材料，回答问题。 二、非选择题： 1.评析类 （二）常见题型的解题技巧指导 ?道德角度：学生的行为是错误的，不道德，这是一种不诚信的表现。 ?法律角度：该学生的行为是违法的，是没有很好履行好义务的表现。 第一步：评判 第二步：分析 第三步：总结 ? 诚信是为人处世的基本原则，诚信的基本要求是之一是对事负责。 坚持实事求是，是诚信做人的守则之一；在眼前利益与长远利益发生冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益的一边。受教育是公民的基本义务。 ?中学生应该认真履行努力完成规定任务的义务； 在学习过程中，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。 所以抄写答案是既是不道德的也是违法行为，我们中学生应该坚决抵制。 +6 +1 二、非选择题： （二）常见题型的解题技巧指导 2.图表类 （1）常见的四种图表： （1）漫画式图表 （2）伞形式图表 我国不同经济成分在国民经济中的比重 年份 1978 2001 2010 公有制（%） 99.1 75.8 35 非公有制（%） 0.9 24.2 65 （3）表格式图表 （4）柱状、曲线式图表 二、非选择题： （二）常见题型的解题技巧指导 2.图表类 （1）常见的四种图表： （2）解题技巧： ①审标题：标题文字反映了图表的主题和中心，对把握图表信息 有导向引领功能；一对词出现时要做比较，如城乡、 中外、东西部； ④审备注：备注中往往隐含着重要的信息。 ③审年份：某些年份有特殊意义，对答题有重要的启发意义， 如1978-改革开放以来，2001-中国加入WTO以来； ②审数据：数据是答案的主要来源，横看进行前后对比，纵 看进行上下对比； 一座适合自行车出行的城市，才会使人更幸福。阅读材料，回答问题。 【北京：让单车回归城市】 【深圳：让城市呵护单车】 3月6日 深圳第二实验学校 “我为两会征提案” 4月6日 湖州吴兴区**学校 “时事热点我解读” 案 由：关于深圳共享单车的现状与未来发展 提案人：高二（3）班的xxx小组 内 容： 一、 发现问题 1.用户乱停乱放严重 2.车辆屡遭损毁私藏 …… 二、 我的建议 1.相关部门应该制定切实可行的法律法规 …… 【湖州：小车蕴含大能量】 （1）有人说，单车因中国发展的“喜”而退，因“忧”而归，谈谈你对“喜”和“忧”的理解。 （2）联系“发现问题”，你认为合格的单车共享者应该如何对待权利和义务的关系？ （3）运用《依法参与政治生活》知识分析“我为两会征提案”活动的合理之处。 （4）湖城两位自行车人是如何践行社会主义核心价值观的? （1）喜：改革开放以来，中国经济发展或人民生活水平提高。忧：当今中国的面临环境污染或交通拥堵等发展问题。 （2）权利和义务具有一致性，每个公民既是享受权利的主体，也是履行义务的主体，公民享有消费使用共享单车的权利，同时我们也要履行维护社会秩序、履行不得侵犯他人或集体财产的义务。 （3）公民享依法有建议权的，“我的建议”有利于尽到对国家的责任，有利于政府决策民主化、科学化。 （4）潘德明“雪东亚病夫耻”或“把考察费用，全部捐献给了抗日事业”践行了社会主义核心价值观个人层面爱国的价值准则。王师傅“自己钻研出了一套只靠肉眼、凭经验找到问题零件的手艺”或“终于掌握了一流的修车技术”，践行了社会主义核心价值观个人层面敬业的价