九年级语文上册 5《敬业与乐业》教案 新人教版.docVIP

PAGE www. 精品试卷·第 页 （共 NUMPAGES 2 页） PAGE 1 5、《敬业与乐业》 教学目标： 1、引导学生品味与领悟“敬业与乐业”的精神 。 2、摘录并积累大量经典语句、格言。 3、初步学习“摆事实”和“讲道理”两种论证方法。 4、仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合。 教学重点： 1、指导学生了解“敬业”与“乐业”的重要性，并联系自己的实际，用敬业与乐业的态度对待生活。 2、理解这篇演讲词的结构安排。 教学难点：对“敬业与乐业”精神的真切领悟与质疑问难。 教学过程： 第一课时 一、导入新课： 提起梁启超，想必大家都不陌生，“公车上书”、“维新变法”等中国近代史上著名的历史事件都与他有直接的关系。他的文章、演讲作为其鼓吹变法改良的利器，信笔所至，汪洋恣肆，激情澎湃，异常感人。比他年轻一代的鲁迅、胡适、郭沫若以至毛泽东等人都曾深受其影响。早在1922年，胡适作《谁是中国今日的十二个大人物》，便将梁启超列入“影响近二十年的全国青年思想的人”之中。《敬业与乐业》一文即是他的一篇演讲稿。 二、简介作者; 梁启超(1873-1929)，中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称康梁。著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教及文化艺术、文字音韵等。其著