如何提高教师整体素质的研究报告提高我校教师整体素问题调查报告.docVIP

PAGE PAGE 9 死鱼一条 如何提高学校教师整体素质调研报告 济宁市兴东小学 吴汉来 一、调研内容 1、对学校教师素质结构的现状调查分析。 2、探究怎样提高教师的整体素质的途径与方法？ 二、调研开展情况 　　1、调研时限：调研于4月2日－4月9日期间进行。 　　2、调研范围：全校教职工；部分家长、学生。 　　3、调研方式：采取发放问卷调查表、召开座谈会和网络论坛的方式展开调研工作。 三、调研现状分析 （一）通过问卷调查、访谈、个案比较，集体讨论及咨询等手段，围绕以下六个方面进行了具体的调研。 1、目前我校教师素质结构的现状； 2、新时期教育对小学教师素质结构的理想要求； 3、影响教师素质结构完善的原因； 4、学校教研、科研与教师素质结构完善的关系； 5、小学教师素质结构评价标准的主要内容与方法； 6、完善与提高小学教师素质结构的有效措施。 通过调研统一了新时期小学教师素质的要素为：优良的政治素质、高尚的道德素质、精良的业务素质、健康的审美素质、完美的智力素质、强健的身体素质、科学的创新素质。 （二）对全校教师素质结构的基本评价分析。 1、多数教师的政治道德素质较高，具备了教师所需具备的思想。 2、多数教师业务素质较高，业务知识扎实，教育教学能力较强，尤其是三年以上教龄的中青年教师都已能胜任小学教育工作。从一年一度教学抽赛和各学科组织的说、上、评活动中，各学科选拨