函数奇偶性导学案优秀.docVIP

《函数的奇偶性》导学案 【学习目标】 1、从形与数的角度引导学生理解并掌握函数奇偶性的概念。 2、掌握判断函数奇偶性的基本方法。 3、通过概念的形成，培养学生的观察、抽象等能力，渗透数形结合的数学思想以及从特殊到一般的思想。 【学习重难点】 重点：函数奇偶性的概念以及函数奇偶性的判断。 难点：函数奇偶性的概念的理解 【学法指导】 1、讨论法和勾画圈点法。 2、借助“导学教程”，从整体上把握本节的主要知识点。 3、将预习中不能解决的问题标出来，并填写到后面“我的疑问”处。 【预习导学】 （一）、温习： 1、初中平面几何学过的对称图形分为_____对称图形和_______对称图形。 2、列举生活中体现图形的对称美的例子 (二)、探究 任务一：画出的图像，并且从对称的角度观察他们的共性？ 你的结论 任务二：函数图象的这种对称性除了可以从图象上认识外，是否可以用数量关系来表述？完成下列表格。 对于而言 _____ =_____ _____ _____ =_____ _____ _____ =_____ _____ 分析此组结果，你的结论是 我们把上面的函数称为偶函数。