初中数学培优竞赛讲座第25讲__奇数、偶数与奇偶分析.docVIP

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  • 2018-10-07 发布于河北
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初中数学培优竞赛讲座第25讲__奇数、偶数与奇偶分析.doc

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PAGE PAGE 1 第二十五讲 奇数、偶数与奇偶分析 整数按能否被2整除分为两大类:奇数和偶数,奇数与偶数有下列基本性质: 1.奇数≠偶数 2.两个整数相加(减)或相乘,结果的奇偶性如下表所示 3.若干个奇数之积是奇数,偶数与任意整数之积是偶数;偶数个奇数的和为偶数,若干个偶数的和为偶数. 4.设m、n是整数,则m土n,的奇偶性相同. 5.设m是整数,则m与,mn的奇偶性相同. 奇偶性是整数的固有属性,通过分析整数的奇偶性来解决问题的方法叫奇偶分析法. 例题 【例1】 三个质数之和为86,那么这三个质数是 . (“希望杯”邀请赛试题) 思路点拨 运用奇数、偶数、质数、合数性质,从分析三个加数的奇偶性人手. 注: 18世纪的哥尼斯堡,有7座桥把这儿的普雷格尔河中两个小岛与河岸联系起来,在这迷人的地方,人们议论着一个有趣的问题.一个游人怎样才能不重复地一次走遍7座桥,而最后又回到出发点. 1736年彼得堡院士欧拉巧妙地解决了这个问题.欧拉把一个复杂的实际问题化为一个简单的几何图形,他指出只要我们能从一点出发,不重复地一笔把这样的图形画出来,那么就可说明游人能够不重复地一次走遍这7座桥,这就是著名的“一笔画”问题的来历. 利用奇偶分析不难得到一般的结论:凡是能一笔画成的图形,它上面除了起点和终点外的每一个点

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