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- 2018-10-08 发布于安徽
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选用仿用变换句式教案
【教学要点】?? 1、依据教学大纲,了解《考试说明》对此项考查的要求。?? 2、通过分析高考试题,寻求规律,掌握考查的重点。?? 3、加强备考方法的指导,强化基础训练。?? 【教学方法】?? 讲练结合,注重积累。?? 【课时安排】?? 十课时?? 【教学过程和步骤】?? A、知识点解说句式种类?? A、根据表达语气分:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句B、根据主语的性质分:主动句、被动句C、根据结构的繁简分:长句、短句D、根据判断的性质分:肯定句、否定句?? E、根据句子成分或成分句的位置分:常式句、变式句、“把”字句?? F、根据语体风格分:语句、书面句?? G、根据句式整齐分:整句、散句?? H、根据句子数量分:单句、复句各种句式的特点?? 陈述句:毒品毁掉了讲师范可同的一生。一般性叙述,没着重强调。?? 疑问句:谁说不是毒品毁掉了讲师范可同一生?强调毒品危害的肯定性。?? 感叹句:毒品毁掉了讲师范可同的一生啊!着重于抒发感叹语气。?? 被动句:讲师范可同的一生被毒品毁掉了。强调重点是受事主语。?? 把字句:毒品把讲师范可同的一生毁掉了。强调重点是动词谓语。?? 否定句:毒品不是没有毁掉讲师范可同的一生。强调事实的存在。?
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