八年级物理上册 第三章 第4节　升华和凝华导学案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 10 第四节升华和凝华导学案 学习目标： 掌握升华和凝华的概念 了解升华要吸热，凝华要放热； 了解生活中的升华和凝华现象的特点 学习重点： 通过碘的升华和凝华实验培养学生的观察实验能力 .通过日常生活中实例的解释，培养学生用物理知识解决实际问题的能力 学习难点： 通过识别生活中常见物态变化现象，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力 课前预习： 1．“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”．这是一首描述物理现象的抒情诗．对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是（　　） A．“缥缈的雾”是汽化现象 B．“晶莹的露”是凝华现象 C．“凝重的霜”是凝华现象 D．“轻柔的雪”是熔化现象 2．下列物态变化中属于放热的是（　　） A． 树叶上的白雪融化 B． 冰冻的衣服变干 C． 阳光下露珠变小 D． 树枝上形成雾凇 3．生活处处皆物理，下列现象与物态变化的对应关系中正确的是（　　） A．严冬，堆砌的雪人变小--熔化 B．水烧开时，壶嘴出现“白气”--液化 C．用吹风机将湿头发吹干--升华 D．放在衣柜里的樟脑丸变小丁--汽化 4．如图所示的各种常见自然现象中，属于凝华的是（　　） A．冰雪消融 B． 草上有露水 C． 大雾弥漫 D． 霜打枝头 5．下列说法正确的是（　　） A．雪是水蒸气液化成的小